Bộ câu hỏi trắc nghiệm Y sinh học di truyền

Câu 1: Những ảnh hưởng trực tiếp của điều kiện sống lên cơ thể sinh vật thường tạo ra các biến dị:

A. đột biến

B. di truyền

C. không di truyền

D. tổ hợp

Câu 2: Mức phản ứng là:

A. khả năng biến đổi của sinh vật trước sự thay đổi của môi trường

B. tập hợp các kiểu hình của một kiểu gen tương ứng với các môi trường khác nhau

C. khả năng phản ứng của sinh vật trước những điều kiện bất lợi của môi trường

D. mức độ biểu hiện kiểu hình trước những điều kiện môi trường khác nhau

Câu 3: Những tính trạng có mức phản ứng hẹp thường là những tính trạng:

A. trội không hoàn toàn

B. chất lượng

C. số lượng

D. trội lặn hoàn toàn

Câu 4: Kiểu hình của cơ thể là kết quả của:

A. quá trình phát sinh đột biến

B. sự truyền đạt những tính trạng của bố mẹ cho con cái

C. sự tương tác giữa kiểu gen với môi trường

D. sự phát sinh các biến dị tổ hợp

Câu 5: Thường biến là những biến đổi về:

A. cấu trúc di truyền

B. kiểu hình của cùng một kiểu gen

C. bộ nhiễm sắc thể

D. một số tính trạng

Câu 6: Nguyên nhân của thường biến là do:

A. tác động trực tiếp của các tác nhân lý, hoá học

B. rối loạn phân li và tổ hợp của nhiễm sắc thể

C. rối loạn trong quá trình trao đổi chất nội bào

D. tác động trực tiếp của điều kiện môi trường

Câu 7: Nhận định nào dưới đây không đúng?

A. Mức phản ứng của kiểu gen có thể rộng hạy hẹp tuỳ thuộc vào từng loại tính trạng

B. Sự biến đổi của kiểu gen do ảnh hưởng của mội trường là một thường biến

C. Mức phản ứng càng rộng thì sinh vật thích nghi càng cao

D. Sự mềm dẽo kiểu hình giúp sinh vật thích nghi với sự thay đổi của môi trường

Câu 8: Mối quan hệ giữa gen và tính trạng được biểu hiện qua sơ đồ:

A. Gen (ADN) → tARN → Pôlipeptit → Prôtêin → Tính trạng

B. Gen (ADN) → mARN → tARN → Prôtêin → Tính trạng

C. Gen (ADN) → mARN → Pôlipeptit → Prôtêin → Tính trạng

D. Gen (ADN) → mARN → tARN → Pôlipeptit → Tính trạng

Câu 9: Giống thỏ Himalaya có bộ lông trắng muốt trên toàn thân, ngoại trừ các đầu mút của cơ thể như tai, bàn chân, đuôi và mõm có lông màu đen. Giải thích nào sau đây không đúng?

A. Do các tế bào ở đầu mút cơ thể có nhiệt độ thấp hơn nhiệt độ các tế bào ở phần thân

B. Nhiệt độ cao làm biến tính enzim điều hoà tổng hợp mêlanin, nên các tế bào ở phần thân không có khả năng tổng hợp mêlanin làm lông trắng

C. Nhiệt độ thấp enzim điều hoà tổng hợp mêlanin hoạt động nên các tế bào vùng đầu mút tổng hợp được mêlanin làm lông đen

D. Do các tế bào ở đầu mút cơ thể có nhiệt độ cao hơn nhiệt độ các tế bào ở phần thân

Câu 10: Các cây hoa cẩm tú cầu mặc dù có cùng một kiểu gen nhưng màu hoa có thể biểu hiện ở các dạng trung gian khác nhau giữa tím và đỏ tuỳ thuộc vào:

A. nhiệt độ môi trường

B. cường độ ánh sáng

C. hàm lượng phân bón

D. độ pH của đất

Câu 11: Nhiệt độ cao ảnh hưởng đến sự biểu hiện của gen tổng hợp mêlanin tạo màu lông ở giống thỏ Himalaya như thế nào theo cơ chế sinh hoá?

A. Nhiệt độ cao làm gen tổng hợp mêlanin ở phần thân bị đột biến nên không tạo được mêlanin, làm lông ở thân có màu trắng

B. Nhiệt độ cao làm biến tính enzim điều hoà tổng hợp mêlanin, nên các tế bào ở phần thân không có khả năng tổng hợp mêlanin làm lông trắng

C. Nhiệt độ cao làm gen tổng hợp mêlanin hoạt động, nên các tế bào ở phần thân tổng hợp được mêlanin làm lông có màu trắng

D. Nhiệt độ cao làm gen tổng hợp mêlanin không hoạt động, nên các tế bào ở phần thân không có khả năng tổng hợp mêlanin làm lông trắng

Câu 12: Bệnh phêninkêtô niệu ở người do đột biến gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường. Người mắc bệnh có thể biểu hiện ở nhiều mức độ năng nhẹ khác nhau phụ thuộc trực tiếp vào:

A. hàm lượng phêninalanin có trong máu

B. hàm lượng phêninalanin có trong khẩu phần ăn

C. khả năng chuyển hoá phêninalanin thành tirôxin

D. khả năng thích ứng của tế bào thần kinh não

Câu 13: Cho biết các bước của một quy trình như sau:1. Trồng những cây này trong những điều kiện môi trường khác nhau. 2. Theo dõi ghi nhận sự biểu hiện của tính trạng ở những cây trồng này. 3. Tạo ra được các cá thể sinh vật có cùng một kiểu gen. 4. Xác định số kiểu hình tương ứng với những điều kiện môi trường cụ thể. Để xác định mức phản ứng của một kiểu gen quy định một tính trạng nào đó ở cây trồng, người ta phải thực hiện quy trình theo trình tự các bước là:

A. 1 → 2 → 3 → 4

B. 3 → 1 → 2 → 4

C. 1 → 3 → 2 → 4

D. 3 → 2 → 1 → 4

Câu 14: Mức phản ứng của một kiểu gen được xác định bằng:

A. số cá thể có cùng một kiểu gen đó

B. số alen có thể có trong kiểu gen đó

C. số kiểu gen có thể biến đổi từ kiểu gen đó

D. số kiểu hình có thể có của kiểu gen đó

Câu 15: Sự mềm dẻo kiểu hình có ý nghĩa gì đối với bản thân sinh vật?

A. Sự mềm dẻo kiểu hình giúp quần thể sinh vật đa dạng về kiểu gen và kiểu hình

B. Sự mềm dẻo kiểu hình giúp sinh vật có sự mềm dẽo về kiểu gen để thích ứng

C. Sự mềm dẻo kiểu hình giúp sinh vật thích nghi với những điều kiện môi trường khác nhau

D. Sự mềm dẻo kiểu hình giúp sinh vật có tuổi thọ được kéo dài khi môi trường thay đổi

Câu 16: Trong thực tiễn sản suất, vì sao các nhà khuyến nông khuyên “không nên trồng một giống lúa duy nhất trên diện rộng”?

A. Vì khi điều kiện thời tiết không thuận lợi có thể bị mất trắng, do giống có cùng một kiểu gen nên có mức phản ứng giống nhau

B. Vì khi điều kiện thời tiết không thuận lợi giống có thể bị thoái hoá, nên không còn đồng nhất về kiểu gen làm năng suất bị giảm

C. Vì qua nhiều vụ canh tác giống có thể bị thoái hoá, nên không còn đồng nhất về kiểu gen làm năng suất bị sụt giảm

D. Vì qua nhiều vụ canh tác, đất không còn đủ chất dinh dưỡng cung cấp cho cây trồng, từ đó làm năng suất bị sụt giảm

Câu 17: Đặc điểm nào dưới đây về quần thể là không đúng?

A. Quần thể có thánh phần kiểu gen đặc trưng và ổn định

B. Quần thể là một cộng đồng lịch sử phát triển chung

C. Quần thể là một tập hợp ngẫu nhiên và nhất thời các cá thể

D. Quần thể là đơn vị sinh sản của loài trong tự nhiên

Câu 18: Tất cả các alen của các gen trong quần thể tạo nên

A. vốn gen của quần thể

B. kiểu gen của quần thể

C. kiểu hình của quần thể

D. thành phần kiểu gen của quần thể

Câu 19: Tần số tương đối của một alen được tính bằng:

A. tỉ lệ % các kiểu gen của alen đó trong quần thể

B. tỉ lệ % số giao tử của alen đó trong QT

C. tỉ lệ % số tế bào lưỡng bội mang alen đó trong quần thể

D. tỉ lệ % các kiểu hình của alen đó trong QT

Câu 20: Số cá thể dị hợp ngày càng giảm, đồng hợp ngày càng tăng biểu hiện rõ nhất ở:

A. quần thể giao phối có lựa chọn

B. quần thể tự phối và ngẫu phối

C. quần thể tự phối

D. quần thể ngẫu phối

Câu 21: Nếu xét một gen có 3 alen nằm trên nhiễm sắc thể thường thì số loại kiểu gen tối đa trong một quần thể ngẫu phối là:

A. 4

B. 6

C. 8

D. 10

Câu 22: Trong quần thể tự phối, thành phần kiểu gen của quần thể có xu hướng:

A. tăng tỉ lệ thể dị hợp, giảm tỉ lệ thể đồng hợp

B. duy trì tỉ lệ số cá thể ở trạng thái dị hợp tử

C. phân hoá đa dạng và phong phú về kiểu gen

D. phân hóa thành các dòng thuần có kiểu gen khác nhau

Câu 23: Sự tự phối xảy ra trong quần thể giao phối sẽ làm:

A. tăng tốc độ tiến hoá của quẩn thể

B. tăng biến dị tổ hợp trong quần thể

C. tăng tỉ lệ thể đồng hợp, giảm tỉ lệ thể dị hợp

D. tăng sự đa dạng về kiểu gen và kiểu hình

Câu 24: Cấu trúc di truyền của quần thể ban đầu : 0,2 AA + 0,6 Aa + 0,2 aa = 1. Sau 2 thế hệ tự phối thì cấu trúc di truyền của quần thể sẽ là:

A. 0,35 AA + 0,30 Aa + 0,35 aa = 1

B. 0,425 AA + 0,15 Aa + 0,425 aa = 1

C. 0,25 AA + 0,50Aa + 0,25 aa = 1

D. 0,4625 AA + 0,075 Aa + 0,4625 aa = 1

Câu 25: Đặc điểm về cấu trúc di truyền của một quần thể tự phối trong thiên nhiên như thế nào?

A. Có cấu trúc di truyền ổn định

B. Các cá thể trong quần thể có kiểu gen đồng nhất

C. Phần lớn các gen ở trạng thái đồng hợp

D. Quần thể ngày càng thoái hoá

Câu 26: Tần số của một loại kiểu gen nào đó trong quần thể được tính bằng tỉ lệ giữa:

A. số lượng alen đó trên tổng số alen của quần thể

B. số cá thể có kiểu gen đó trên tổng số alen của quần thể

C. số lượng alen đó trên tổng số cá thể của quần thể

D. số cá thể có kiểu gen đó trên tổng số cá thể của quần thể

Câu 27: Một quần thể có TPKG: 0,6AA + 0,4Aa = 1. Tỉ lệ cá thể có kiểu gen aa của quần thể ở thế hệ sau khi tự phối là:

A. 0,7AA: 0,2Aa: 0,1aa

B. 0,25AA: 0,5Aa: 0,25aa

C. 0,64AA: 0,32Aa: 0,04aa

D. 0,6AA: 0,4Aa

Câu 28: Một quần thể có TPKG: 0,6AA + 0,4Aa = 1. Tỉ lệ cá thể có kiểu gen aa của quần thể ở thế hệ sau khi cho tự phối là:

A. 50%

B. 20%

C. 10%

D. 70%

Câu 29: Một quần thể ở thế hệ F1 có cấu trúc di truyền 0,36AA: 0,48Aa: 0,16aa. Khi cho tự phối bắt buộc, cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ F3 được dự đoán là:

A. 0,57AA: 0,06Aa: 0,37aa

B. B. 0,36AA: 0,48Aa: 0,16aa

C. 0,48AA: 0,24Aa: 0,28aa

D. 0,54AA: 0,12Aa: 0,34aa

Câu 30: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0,04 AA + 0,32 Aa + 0,64 aa = 1. Tần số tương đối của alen A, a lần lượt là:

A. 0,3 ; 0,7

B. 0,8 ; 0,2

C. 0,7 ; 0,3

D. 0,2 ; 0,8

Chưa có bình luận

Đăng Nhập để viết bình luận

Chủ đề: Bộ câu hỏi trắc nghiệm Y sinh học di truyền có đáp án Xem thêm...

Thông tin thêm

2 Lượt thi
30 Phút
30 Câu hỏi
Sinh viên

Thi Ngay

Bộ câu hỏi trắc nghiệm Y sinh học di truyền - Phần 25

Cập nhật ngày

Thời gian

Tham gia thi

Cùng chủ đề Bộ câu hỏi trắc nghiệm Y sinh học di truyền có đáp án

Bộ câu hỏi trắc nghiệm Y sinh học di truyền - Phần 1

Bộ câu hỏi trắc nghiệm Y sinh học di truyền - Phần 2

Bộ câu hỏi trắc nghiệm Y sinh học di truyền - Phần 3

Bộ câu hỏi trắc nghiệm Y sinh học di truyền - Phần 4