Câu hỏi: Quy trình tổ chức triển khai đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong giáo dục mầm non theo khung nghiên cứu gồm ….. bước:

A. 4

B. 5

C. 6

D. 7

Câu 1: Nghiên cứu định lượng cho ra kết quả dưới dạng:

A. Lí luận thực tiễn

B. Quan sát thực tế

C. Phỏng vấn

D. Số liệu

Câu 2: Các dạng dữ liệu cần thu thập khi nghiên cứu:

A. Nhận thức, thái độ

B. Hành vi, nhận thức

C.  Nhận thức, kỹ năng, thái độ

D. Hành vi và thái độ

Câu 3: Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng tại các cơ sở giáo dục mầm non là việc thực hiện các nghiên cứu…..

A. Trong thời gian dài 

B. Lớn

C. Nhỏ

D. Nhỏ nhưng kéo dài

Câu 4: Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nhằm:

A. Thực hiện một tác động

B. Can thiệp sư phạm

C. Đánh giá ảnh hưởng

D. Tất cả các câu trên đều đúng

Câu 5: Phân loại theo bộ phận gồm những xung đột nào? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau: 

A. Xung đột chức năng; xung đột giữa các cá nhân; xung đột có hại

B. Xung đột giữa các cá nhân; xung đột có lợi; xung đột các bộ phận

C. Xung đột nội tại của một cá nhân; xung đột giữa các cá nhân; xung đột giữa các nhóm, các bộ phận

D. Xung đột phi chức năng; xung đột giữa các cá nhân; xung đột giữa các tổ khối

Câu 6: Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng bao gồm:

A. Nghiên cứu định tính & nghiên cứu định lượng

B. Nghiên cứu định tính

C. Nghiên cứu định lượng 

D. Nghiên cứu lý thuyết