Câu hỏi: Các dạng dữ liệu cần thu thập khi nghiên cứu:
A. Nhận thức, thái độ
B. Hành vi, nhận thức
C. Nhận thức, kỹ năng, thái độ
D. Hành vi và thái độ
Câu 1: Khi được áp dụng trong cơ sở giáo dục mầm non, nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng sẽ đem lại …. lợi ích:
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 2: Dữ liệu thuộc về nhận thức gồm các mức cơ bản: Biết, ……., vận dụng; Phân tích, ….., đánh giá:
A. Hiểu - tổng hợp
B. Hiểu - so sánh
C. So sánh - tổng hợp
D. Phân loại - tổng hợp
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 3: Quy trình nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong giáo dục mầm non đơn giản, mang tính phổ biến quốc tế, áp dụng cho……..
A. Trẻ
B. Giáo viên
C. Mọi giáo viên, cán bộ quản lí
D. Cán bộ quản lí
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 4: Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng bao gồm:
A. Nghiên cứu định tính & nghiên cứu định lượng
B. Nghiên cứu định tính
C. Nghiên cứu định lượng
D. Nghiên cứu lý thuyết
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 5: Phân loại theo bộ phận gồm những xung đột nào? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau:
A. Xung đột chức năng; xung đột giữa các cá nhân; xung đột có hại
B. Xung đột giữa các cá nhân; xung đột có lợi; xung đột các bộ phận
C. Xung đột nội tại của một cá nhân; xung đột giữa các cá nhân; xung đột giữa các nhóm, các bộ phận
D. Xung đột phi chức năng; xung đột giữa các cá nhân; xung đột giữa các tổ khối
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 6: Thống kê trong kết quả nghiên cứu định lượng được sử dụng theo chuẩn:
A. Đầu ra
B. Đầu vào
C. Quốc tế
D. Ngành mầm non
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu hỏi trong đề: Trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non có đáp án - Phần 1
- 0 Lượt thi
- 30 Phút
- 30 Câu hỏi
- Người đi làm
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận