Câu hỏi: Xây dựng công cụ đo lường, thu thập dữ liệu theo thiết kế nghiên cứu chính là bước…

A. Thiết kế

B. Đo lường

C. Phân tích

D. Kết quả

Câu 1: Quy trình tổ chức triển khai đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong giáo dục mầm non theo khung nghiên cứu gồm ….. bước:

A. 4

B. 5

C. 6

D. 7

Câu 2: Người hòa giải có bao nhiêu nhiệm vụ? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau: 

A. Có 4 nhiệm vụ

B. Có 5 nhiệm vụ

C. Có 6 nhiệm vụ

D. Có 7 nhiệm vụ

Câu 3: Trong trường mầm non có bao nhiêu cấp độ xung đột? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau:

A. 4 cấp độ xung đột

B. 5 cấp độ xung đột

C. 6 cấp độ xung đột

D. 7 cấp độ xung đột

Câu 4: Chu trình nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng bao gồm:

A. Suy nghĩ

B. Suy nghĩ, thử nghiệm, kiểm chứng

C. Thử nghiệm và kiểm chứng

D. Suy nghĩ và kiểm chứng

Câu 5: Để đánh giá xung đột hiệu trưởng cần xác định làm gì? 

A. Xác định xung đột thuộc quy mô có thể quản lí được hay phải phân tách thành nhiều vấn đề nhỏ. Nếu tham gia giải quyết xung đột, liệu có khả năng giải quyết được xung đột không

B. Xác định nguyên nhân gây xung đột; khả năng giải quyết được xung đột

C. Xác định đối tượng gây xung đột, phương an xử lí; khả năng xung đột có thể xảy ra

D. Tham gia giải quyết xung đột, liệu có khả năng giải quyết được xung đột không

Câu 6: Áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm trong các cơ sở giáo dục mầm non sẽ hỗ trợ giáo viên….

A. Nghiên cứu khoa học

B. Đưa ra phương hướng dạy học

C. Nhìn lại quá trình và tự đánh giá

D. Đánh giá quá trình dạy học