Câu hỏi: Xây dựng công cụ đo lường, thu thập dữ liệu theo thiết kế nghiên cứu chính là bước…

A. Thiết kế

B. Đo lường

C. Phân tích

D. Kết quả

Câu 1: Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng là một loại hình …..trong giáo dục:

A. Nghiên cứu

B. Thực nghiệm

C. Khảo sát

D. Kiểm tra

Câu 2: Trong nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, có mấy dạng thiết kế phổ biến được sử dụng?

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

Câu 3: Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nhằm:

A. Thực hiện một tác động

B. Can thiệp sư phạm

C. Đánh giá ảnh hưởng

D. Tất cả các câu trên đều đúng

Câu 4: Kết quả của sáng kiến kinh nghiệm mang tính ….

A. Định tính chủ quan

B. Định lượng khách quan

C. Định tính khách quan

D. Định lượng chủ quan

Câu 5: Khi được áp dụng trong cơ sở giáo dục mầm non, nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng sẽ đem lại …. lợi ích:

A. 5

B. 6

C. 7

D. 8

Câu 6: Cách tốt nhất để đối phó với xung đột là ? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau:

A. Không để những xung đột này xảy ra

B. Tạo môi trường giao tiếp, làm việc hợp tác lẫn nhau 

C. Tổ chức những buổi họp mặt thân mật ngoài giờ làm việc

D. Tất cả các câu trên đều đúng