Câu hỏi: Quy trình nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong giáo dục mầm non đơn giản, mang tính phổ biến quốc tế, áp dụng cho……..
A. Trẻ
B. Giáo viên
C. Mọi giáo viên, cán bộ quản lí
D. Cán bộ quản lí
Câu 1: Xây dựng công cụ đo lường, thu thập dữ liệu theo thiết kế nghiên cứu chính là bước…
A. Thiết kế
B. Đo lường
C. Phân tích
D. Kết quả
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 2: Áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm trong các cơ sở giáo dục mầm non sẽ hỗ trợ giáo viên….
A. Nghiên cứu khoa học
B. Đưa ra phương hướng dạy học
C. Nhìn lại quá trình và tự đánh giá
D. Đánh giá quá trình dạy học
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 3: Chu trình nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng bao gồm:
A. Suy nghĩ
B. Suy nghĩ, thử nghiệm, kiểm chứng
C. Thử nghiệm và kiểm chứng
D. Suy nghĩ và kiểm chứng
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 4: Thống kê trong kết quả nghiên cứu định lượng được sử dụng theo chuẩn:
A. Đầu ra
B. Đầu vào
C. Quốc tế
D. Ngành mầm non
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 5: Người hòa giải không phải là người giải quyết vấn đề mà là người ...? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau:
A. Có kiến thức rộng, có thể giải quyết xung đột
B. Làm cầu nối để các bên chia sẻ thông tin
C. Tạo điều kiện để các bên tự tìm ra giải pháp cho riêng mình mà không cần chỉ họ phải làm gì
D. Có mối quan hệ với một trong các bên xung đột
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 6: Trong trường mầm non có bao nhiêu cấp độ xung đột? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau:
A. 4 cấp độ xung đột
B. 5 cấp độ xung đột
C. 6 cấp độ xung đột
D. 7 cấp độ xung đột
30/08/2021 1 Lượt xem

Câu hỏi trong đề: Trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non có đáp án - Phần 1
- 0 Lượt thi
- 30 Phút
- 30 Câu hỏi
- Người đi làm
Cùng chủ đề Trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non có đáp án
- 334
- 0
- 30
-
33 người đang thi
- 304
- 0
- 30
-
20 người đang thi
- 362
- 0
- 30
-
92 người đang thi
- 318
- 0
- 30
-
29 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận