Câu hỏi: Thực hiện GDSK mang lại hiệu quả cụ thể thiết thực có sức thuyết phục cao là thể hiện của nguyên tắc:

A. Tính khoa học

B. Tính thực tiễn

C. Tính đại chúng

D.  Tính lồng ghép

Câu 1: Cần phải biết cách tác động có hiệu quả tới những hoạt động tinh thần của cá nhân và biết xử dụng những tác động tích cực của cá nhân đối với ý thức của tập thể và xã hội khi giáo dục số đông người.

A. Đúng.

B. Sai.

Câu 2: Trong GDSK, mục đích cuối cùng là giúp đối tượng chuyển sang nhận thức lý tính, nhất là tự nhận thức và phải vận dụng được vào thực tế để giải quyết vấn đề SK của bản thân và cộng đồng.

A. Đúng.

B. Sai.

Câu 3: GDSK không chỉ bao gồm giáo dục về vệ sinh phòng bệnh, phát hiện bệnh, điều trị bệnh, phục hồi sức khoẻ mà còn nhằm:

A. Nâng cao sức khoẻ

B. Nâng cao thu nhập cho nhóm nguy cơ cao

C. Cải thiện hệ thống chăm sóc y tế

D. Tăng số lượng người đến trường học

Câu 4: Công thức nổi tiếng của V.I. Lenin trong lý thuyết phản ánh là: Từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng, rồi từ tư duy trừu tượng đến thực tiễn, đó là con đường biện chứng của sự nhận thức hiện thực khách quan.

A. Đúng.

B. Sai.

Câu 5: Việc lựa chọn những phương pháp, hình thức, phương tiện GDSK phải phù hợp với các yếu tố sau, NGOẠI TRỪ:

A. Thói quen

B. Đối tượng

C. Cộng đồng

D. Từng giai đoạn nhất định

Câu 6: Theo tâm lý học nhận thức thì quá trình nhận thức được chia ra làm 2 giai đoạn: nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính.

A. Đúng.

B. Sai.