Câu hỏi: Giáo dục để thay đổi hành vi có hại cho sức khoẻ là dễ dàng đối với:

A. Phụ nữ

B. Đàn ông

C. Trẻ em

D. Người lớn tuổi

Câu 1: Giáo dục để tạo ra các hành vi sức khoẻ có lợi thì khó thực hiện đối với:

A. Phong tục, tập quán, tín ngưỡng

B. Tín ngưỡng, thói quen

C. Phong tục, tập quán

D. Thói quen, phong tục, tập quán, tin ngưỡng

Câu 2: Sử dụng những thông tin trên để trả lời câu hỏi sau: Mục đích của giáo dục sức khoẻ là:

A. I, III, IV

B. I, III

C. II, III

D. I, II, III

Câu 3: Trong GDSK, việc cần thiết phải làm là tìm ra:

A. Cách giải quyết vấn đề sức khoẻ, hành vi có hại cho sức khoẻ

B. Hành vi có hại cho sức khoẻ

C. Vấn đề sức khoẻ phổ biến nhất

D. Hành vi có hại cho sức khoẻ, vấn đề sức khoẻ phổ biến nhất

Câu 4: Lời nói, chữ viết, ngôn ngữ không lời (body language) là biểu hiện của:

A. Niềm tin, thái độ, thực hành

B. Thái độ, niềm tin

C. Thực hành, kiến thức

D. Kiến thức niềm tin, thái độ

Câu 5: Yếu tố ảnh hưởng đến hành vi của con người được chia thành:

A. 3 nhóm

B. 4 nhóm

C. 5 nhóm

D. 6 nhóm

Câu 6: Mỗi cán bộ y tế đều có nhiệm vụ giáo dục sức khỏe cho mọi người, cho cộng đồng ở những nơi không phải là cơ sở khám chữa bệnh:

A. Đúng

B. Sai