Câu hỏi: Yếu tố ảnh hưởng đến hành vi của con người được chia thành:

A. 3 nhóm

B. 4 nhóm

C. 5 nhóm

D. 6 nhóm

Câu 1: Lời nói, chữ viết, ngôn ngữ không lời (body language) là biểu hiện của:

A. Niềm tin, thái độ, thực hành

B. Thái độ, niềm tin

C. Thực hành, kiến thức

D. Kiến thức niềm tin, thái độ

Câu 2: Muốn sử dụng GDSK để khuyến khích mọi người thực hiện các hành vi lành mạnh cho sức khoẻ, cần phải:

A. Biết rõ phong tục tập quán của họ

B. Tìm hiểu kiến thức của họ

C. Tìm hiểu nguyên nhân các hành vi của họ

D. Có kỹ năng và kiến thức giáo dục sức khoẻ

Câu 3: Mục đích cuối cùng của GDSK là nhằm giúp mọi người:

A. Biết cách phát hiện bệnh sớm và điều trị sớm

B. Nâng cao tuổi thọ và giảm tỉ lệ tử vong

C. Biết cách phòng bệnh

D. Bảo vệ sức khoẻ cho cá nhân và cộng đồng bằng hành động và nỗ lực của bản thân họ

Câu 4: Hiểu biết được nguyên nhân của hành vi, ta có thể:

A. Thay đổi hành vi của cá thể

B. Thay đổi được phong tục tập quán 

C. Loại bỏ được hành vi có hại cho sức khoẻ

D. Đưa ra các giải pháp hợp lý cho vấn đề sức khoẻ đó

Câu 5: Cần GDSK để làm thay đổi hành vi có hại cho sức khoẻ ở người lớn tuổi nhất là người cao tuổi vì họ là những người:

A. Cần được ưu tiên chăm sóc sức khoẻ

B. Ảnh hưởng lớn đến các thế hệ sau

C. Không biết tự chăm sóc sức khoẻ

D. Có nhiều hành vi có hại cho sức khoẻ nhất trong cộng đồng

Câu 6: Giáo dục để thay đổi hành vi có hại cho sức khoẻ là dễ dàng đối với:

A. Phụ nữ

B. Đàn ông

C. Trẻ em

D. Người lớn tuổi