Câu hỏi: Cơ quan thanh tra giáo dục gồm những cấp nào? 

A. Thanh tra phòng giáo dục

B. Thanh tra Sở GD-ĐT

C. Thanh tra Bộ GD và ĐT

D. b và c đúng

Câu 1: Cơ sở giáo dục phổ thông bao gồm những bậc học, cấp học nào?

A. Tiểu học, THCS, THPT

B. Tiểu học, THCS, THPT, trung tâm kĩ thuật tổng hợp, hướng nghiệp

C. Tiểu học, THCS, THPT, trường phổ thông có nhiều cấp học

D. Tiểu học, THCS, THPT, trường phổ thông có nhiều cấp học, trung tâm kĩ thuật tổng hợp, hướng nghiệp

Câu 2: Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh hiện hành quy định như thế nào về điều kiện để thành lập liên đội?

A. Có từ 1 chi đội trở lên

B. Có từ 2 chi đội trở lên

C. Có từ 3 chi đội trở lên

Câu 3: Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh (đã được Hội nghị lần thứ 3 BCH Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (khóa X) thông qua ngày 30/6/2013 có mấy chương và bao nhiêu điều?

A. Có “Những vấn đề chung về Đội TNTP Hồ Chí Minh”, 5 chương và 17 điều

B. Có “Những vấn đề chung về Đội TNTP Hồ Chí Minh”, 6 chương và 18 điều

C. Có “Những vấn đề chung về Đội TNTP Hồ Chí Minh”, 7 chương và 19 điều

Câu 4: Kiểm định chất lượng giáo dục là biện pháp chủ yếu nhằm để làm gì?

A. Xác định mức độ thực hiện mục tiêu chương trình, nội dung giáo dục đối với nhà trường

B. Xác định mức độ thực hiện mục tiêu, chương trình, nội dung giáo dục đối với nhà trường để có biện pháp điều chỉnh phù hợp

C. Xác định mức độ thực hiện mục tiêu, chương trình nội dung giáo dục đối với nhà trường và cơ sở giáo dục khác

D. Xác định và điều chỉnh mục tiêu, chương trình nội dung, kế hoạch giáo dục

Câu 5: Luật Giáo dục 2005 được Quốc hội khóa XI kì họp thứ 7 thông qua ngày tháng năm nào? Có hiệu lực thi hành từ ngày nào?

A. Thông qua ngày 14/01/2005 - Hiệu lực thi hành từ 01/01/2006

B. Thông qua ngày 14/06/2005 - Hiệu lực thi hành từ 01/01/2006

C. Thông qua ngày 16/04/2005 - Hiệu lực thi hành từ 01/01/2006

Câu 6: Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh quy định tính chất của Đội TNTP Hồ Chí Minh là?

A. Tính quần chúng, tính chính trị và tính giai cấp

B. Tính chính trị, tính giáo dục và tính dân chủ

C. Tính quần chúng, tính chính trị và tính giáo dục