Câu hỏi: Theo đồng chí, trong Nghị quyết số 29/NQ-TƯ có mục tiêu nào là mới so với mục tiêu lâu nay đã xác định?

A. Phát triển trí tuệ, thể chất, phát triển và bồi dưỡng năng khiếu, định hướng nghề nghiệp cho học sinh

B. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chú trọng giáo dục lí tưởng, truyền thống, đạo đức, lối sống, ngoại ngữ, tin học

C. Hình thành năng lực công dân, năng lực thực hành và vận dụng kiến thức vào thực tiễn

D. Đảm bảo học sinh có trình độ Trung học cơ sở, có tri thức phổ thông nền tảng

Câu 1: Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh hiện hành quy định như thế nào về điều kiện để thành lập liên đội?

A. Có từ 1 chi đội trở lên

B. Có từ 2 chi đội trở lên

C. Có từ 3 chi đội trở lên

Câu 2: Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh quy định như thế nào về số lượng ủy viên BCH Liên đội? 

A. Từ 5 đến 9

B. Từ 5 đến 17

C. Từ 5 đến 21

Câu 3: Đồng chí cho biết Nghị quyết số 29/NQTƯ Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo Việt Nam được ban hành vào thời gian nào?

A. Ngày 01/01/2013

B. Ngày 01/7/2013

C. Ngày 04/11/2013

D. Ngày 01/12/2013

Câu 4: Luật Giáo dục 2005 được Quốc hội khóa XI kì họp thứ 7 thông qua ngày tháng năm nào? Có hiệu lực thi hành từ ngày nào?

A. Thông qua ngày 14/01/2005 - Hiệu lực thi hành từ 01/01/2006

B. Thông qua ngày 14/06/2005 - Hiệu lực thi hành từ 01/01/2006

C. Thông qua ngày 16/04/2005 - Hiệu lực thi hành từ 01/01/2006

Câu 5:  Luật Giáo dục quy định các hành vi nào nhà giáo không được làm?

A. Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền

B.  Gian lận

C. Quan hệ không trong sáng với phụ huynh, học sinh

D. Làm ca sĩ, diễn viên

Câu 6: Nghị quyết số 29/NQ-TƯ Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo Việt Nam có những định hướng tổng quát nào?

A. Kĩ năng nghề nghiệp, kiểm tra đánh giá, chuẩn đầu ra, chuẩn kiểm định chất lượng

B. Chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế

C. Nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục, hệ thống quản lí

D. Xây dựng xã hội học tập, điều kiện học tập, phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội