Câu hỏi: Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh (đã được Hội nghị lần thứ 3 BCH Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (khóa X) thông qua ngày 30/6/2013 có mấy chương và bao nhiêu điều?

A. Có “Những vấn đề chung về Đội TNTP Hồ Chí Minh”, 5 chương và 17 điều

B. Có “Những vấn đề chung về Đội TNTP Hồ Chí Minh”, 6 chương và 18 điều

C. Có “Những vấn đề chung về Đội TNTP Hồ Chí Minh”, 7 chương và 19 điều

Câu 1: Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh quy định như thế nào về số lượng ủy viên BCH Liên đội? 

A. Từ 5 đến 9

B. Từ 5 đến 17

C. Từ 5 đến 21

Câu 2: Luật Giáo dục 2005 được Quốc hội khóa XI kì họp thứ 7 thông qua ngày tháng năm nào? Có hiệu lực thi hành từ ngày nào?

A. Thông qua ngày 14/01/2005 - Hiệu lực thi hành từ 01/01/2006

B. Thông qua ngày 14/06/2005 - Hiệu lực thi hành từ 01/01/2006

C. Thông qua ngày 16/04/2005 - Hiệu lực thi hành từ 01/01/2006

Câu 3: Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh hiện hành quy định như thế nào về số lượng đội viên trong mỗi phân đội?

A. Có ít nhất 3 đội viên

B. Có ít nhất 6 đội viên

C. Có ít nhất 9 đội viên

Câu 4: Cho biết thẩm quyền quy định những trường hợp học sinh học vượt lớp, học lưu ban?

A. Hiệu trưởng

B. Trưởng phòng giáo dục quận, huyện

C. Giám đốc sở GD&ĐT

D. Bộ trưởng Bộ GD-ĐT

Câu 5: Theo đồng chí định hướng xã hội chủ nghĩa trong giáo dục và đào tạo được nêu rõ trong Nghị quyết số 29/NQ-TƯ là gì?

A. Mục tiêu, nội dung giáo dục và đào tạo phải đảm bảo vì sự phát triển tốt đẹp của con người và xã hội

B. Nguồn lực nhà nước giữ vai trò chủ đạo trong đầu tư ngân sách cho giáo dục và đào tạo

C. Giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm cho các cơ sở giáo dục, đào tạo

D. Cả 3 đáp án trên

Câu 6: Kiểm định chất lượng giáo dục là biện pháp chủ yếu nhằm để làm gì?

A. Xác định mức độ thực hiện mục tiêu chương trình, nội dung giáo dục đối với nhà trường

B. Xác định mức độ thực hiện mục tiêu, chương trình, nội dung giáo dục đối với nhà trường để có biện pháp điều chỉnh phù hợp

C. Xác định mức độ thực hiện mục tiêu, chương trình nội dung giáo dục đối với nhà trường và cơ sở giáo dục khác

D. Xác định và điều chỉnh mục tiêu, chương trình nội dung, kế hoạch giáo dục