Câu hỏi: "Phương tiện sinh hoạt nói chung, mà biểu hiện cụ thể là lương thực nói riêng, chỉ có khả năng tăng theo cấp số cộng" là nội dung cơ bản của học thuyết nào?

A. Malthus

B. Tân Malthus

C. Macxit

D. Thuyết quá độ dân số

Câu 1: Chế độ tái sản xuất dân số tự nhiên được đặc trưng bởi sự bởi sự không quan tâm đến hậu quả sinh đẻ, nhất là ảnh hưởng của nó tới mức sống. Kết quả là:

A. Mức sống thấp, chết ít và sinh ít

B. Mức sống cao, chết ít và sinh nhiều

C. Mức sống thấp, chết nhiều và sinh nhiều

D. Mức sống cao, chết nhiều và sinh nhiều

Câu 2: Theo học thuyết của Malthus cho rằng:

A. Dân số phát triển theo cấp số nhân

B. Dân số phát triển theo cấp số cộng, cấp số mũ

C. Sự phát triển của dân số học dựa trên các quy luật tự nhiên và xã hội

D. Quan điểm về phân chia đẳng cấp xã hội của tầng lớp phong kiến phương Tây

Câu 3: "Dân số có vai trò quan trọng, nhưng trong các nhân tố phát triển xã hội" là nội dung cơ bản của học thuyết:

A. Malthus

B. Tân Malthus

C. Macxit

D. Thuyết quá độ dân số

Câu 4: Công cụ sử dụng trong số dân số học để mô hình hóa các quá trình dân số, để biểu diễn các quá trình tăng trưởng dân số hay mối liên hệ giữa các biến dân số với các biến khác:

A. Thống kê

B. Xã hội học

C. Toán học

D. Logic học

Câu 5: "Mỗi phương thức sản xuất xã hội đều có qui luật dân số đặc thù riêng" là của ai:

A. Malthus

B. C.Mác

C. A. Landry

D. Khổng Tử

Câu 6: Người đề ra lý thuyết tối ưu là ai?

A. Alfred Sawry

B. C.Mác và F.Anghen

C. Thomas Robert Malthus

D. Khổng Tử