Câu hỏi: "Dân số tăng theo cấp số nhân còn tư liệu sinh hoạt tăng theo cấp số cộng" là nội dung cơ bản của học thuyết nào?

A. Malthus

B. Tân Malthus

C. Macxit

D. Thuyết quá độ dân số

Câu 1: Công cụ được sử dụng rộng rãi trong dân số học, từ việc thu thập số liệu, xử lý thông tin đến việc trình bày, phân tích các số liệu về dân số:

A. Thống kê

B. Xã hội học

C. Toán học

D. Logic học

Câu 2: Lịch sử đã chứng minh cả về thời gian và không gian rằng các nước ở những bậc thang phát triển khác nhau thì tình trạng dân số cũng khác hẳn nhau, cụ thể:

A. Qui mô dân số ở các nước phát triển lớn hơn và tăng nhanh hơn nhiều so với các nước đang phát triển

B. Tỷ lệ trẻ em dưới 14 tuổi ở các nước đang phát triển cũng cao hơ nhiều so với các nước phát triển

C. Tỷ lệ người già (65 tuổi trở lên) trong tổng dân số ở các nước đang phát triển lại thấp hơn so với các nước đã phát triển, 4% so với 14% (khong chắc)

D. Tình hình sinh sản và tử vong ở cả 2 nhóm nước này cũng có sự khác biệt rất lớn

Câu 3: Trong dân số học, có một mối quan hệ đặc biệt mà không môn khoa học nào có được là:

A. Thời gian và không gian

B. Độ tuổi và giới tính

C. Thời gian và độ tuổi

D. Giới tính và thời gian

Câu 4: Để nghiên cứu "con người xã hội" thì phải sử dụng các phương pháp điều tra, thu thập, xử lý thông tin của:

A. Thống kê

B. Xã hội học

C. Toán học

D. Logic học

Câu 5: Người đề ra lý thuyết tối ưu là ai?

A. Alfred Sawry

B. C.Mác và F.Anghen

C. Thomas Robert Malthus

D. Khổng Tử

Câu 6: Chỉ số nào được sử dụng để xếp lại sự phát triển của các quốc gia của Liên Hiệp Quốc:

A. NIR

B. IMR

C. CRR

D. HDI