Câu hỏi: Theo học thuyết của Malthus cho rằng:

A. Dân số phát triển theo cấp số nhân

B. Dân số phát triển theo cấp số cộng, cấp số mũ

C. Sự phát triển của dân số học dựa trên các quy luật tự nhiên và xã hội

D. Quan điểm về phân chia đẳng cấp xã hội của tầng lớp phong kiến phương Tây

Câu 1: Chỉ số quá độ dân số (DTT) thiết lập dựa trên hai cơ sở nào?

A. TFR và CDR

B. TFR và eo

C. CDR và CBR

D. CBR và eo

Câu 2: Lý thuyết Malthus thường được trình bày theo mấy giai đoạn:

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

Câu 3: Công cụ được sử dụng rộng rãi trong dân số học, từ việc thu thập số liệu, xử lý thông tin đến việc trình bày, phân tích các số liệu về dân số:

A. Thống kê

B. Xã hội học

C. Toán học

D. Logic học

Câu 4: Lịch sử đã chứng minh cả về thời gian và không gian rằng các nước ở những bậc thang phát triển khác nhau thì tình trạng dân số cũng khác hẳn nhau, cụ thể:

A. Qui mô dân số ở các nước phát triển lớn hơn và tăng nhanh hơn nhiều so với các nước đang phát triển

B. Tỷ lệ trẻ em dưới 14 tuổi ở các nước đang phát triển cũng cao hơ nhiều so với các nước phát triển

C. Tỷ lệ người già (65 tuổi trở lên) trong tổng dân số ở các nước đang phát triển lại thấp hơn so với các nước đã phát triển, 4% so với 14% (khong chắc)

D. Tình hình sinh sản và tử vong ở cả 2 nhóm nước này cũng có sự khác biệt rất lớn

Câu 5: Thời kỳ cách mạng công nghiệp còn được gọi là cách mạng công nghiệp lần thứ nhất, thường được tính từ khoảng thế kỷ:

A. 16,17 đến giữa thế kỷ 20

B. 15,17 đến giữa thế kỷ 20

C. 17,18 đến giữa thế kỷ 20

D. Tất cả đều sai

Câu 6: Trong dân số học, có một mối quan hệ đặc biệt mà không môn khoa học nào có được là:

A. Thời gian và không gian

B. Độ tuổi và giới tính

C. Thời gian và độ tuổi

D. Giới tính và thời gian