Câu hỏi: Trong phần 3 "Tổ chức các hoạt động dạy học", GV cần trình bày (những) nội dung gì?

A. Chỉ rõ tên, cách tiến hành, thời lượng để thực hiện hoạt động

B. Trình bày cách hướng dẫn trẻ khắc sâu kiến thức đã học, tổ chức khám phá nội dung kiến thức mớ

C. Trình bày cách tổ chức các hoạt động thực hành luyện tập để giúp trẻ củng cố kiến thức

D. Trình bày rõ cách thức triển khai và đánh giá các hoạt động dạy - học cụ thể

Câu 1: Tính chất của tổ chuyên môn?

A. Tính tập thể; tính khoa học; tính khách quan

B. Tính tổ chức; tính năng động, tính cá thể

C. Tính tổ chức; tính chủ động; tính tập thể

D. Tính Khách quan; tính độc lập; tính chủ động

Câu 2: Đặc điểm chuyên biệt của nghiên cứu bài học là?

A. Cùng tham gia, cùn hợp tác, cùng nghiên cứu, cùng thảo luận 

B. Chuyên gia là người cung cấp kiến thức

C. Có quan hệ thứ bậc giữa người dạy và người học

D. Giáo viên là người tiếp nhận kiến thức mới

Câu 3: Thiết kế một giáo án gồm bao nhiêu bước?

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

Câu 4: Yêu cầu nào sau đây là một trong những yêu cầu đối với giáo viên tham gia nghiên cứu bài học? 

A. Giúp nhau khi cần 

B. Chia sẻ những khó khăn của bản thân

C. Hợp tác, chia sẻ kinh nghiệm, giúp nhau hoàn thiện chuyên môn

D. Hợp tác, động viên nhau trong cuộc sống

Câu 5: Yêu cầu nào sau đây là một trong những yêu cầu đối với giáo viên tham gia nghiên cứu bài học? 

A. Các thành viên phải tự nguyện tham gia

B. Các thành viên tham gia phải được sự ủng hộ của nhóm

C. Tham gia theo từng nhóm nhỏ

D. Các thành viên tham gia phải có kinh nghiệm 3 năm

Câu 6: Trong các bước thực hiện giờ dạy học, hoạt động nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng vừa tiếp thu, trải nghiệm của trẻ thông qua việc sử dụng trò chơi, đặt câu hỏi, nhận định… ..............có tính chất tổng kết các nội dung cốt lõi của hoạt động được gọi tên là hoạt động gì?

A. Củng cố

B. Kết thúc

C.  Ổn định

D. Ôn tập