Câu hỏi: Thiết kế một giáo án gồm bao nhiêu bước?

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

Câu 1: "Nghiên cứu Chương trình GDMN và các tài liệu liên quan " là bước thứ mấy trong quá trình thiết kế 1 giáo án? 

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Câu 2: Đặc điểm của nghiên cứu bài học là gì? 

A. Là hình thức tự học nhằm nâng cao năng lực nghề nghiệp

B. Là cách tiếp cận tài liệu thông qua tự học

C. Là cách giáo viên quan sát các hoạt động của đồng nghiệp

D. Là cách tiếp cận mô hình phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên

Câu 3: Nghiên cứu bài học là gì? 

A. Tìm các đáp án để thực hiện chương trình

B. Bồi dưỡng, phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên được tiến hành trên cơ sở của nhà trường

C. Học tập kinh nghiệm đồng nghiệp; giao lưu với các tổ nhóm trong trường

D. Tìm hiểu các vấn đề chuyên môn trong công tác giảng dạy

Câu 4: Tính chất của tổ chuyên môn?

A. Tính tập thể; tính khoa học; tính khách quan

B. Tính tổ chức; tính năng động, tính cá thể

C. Tính tổ chức; tính chủ động; tính tập thể

D. Tính Khách quan; tính độc lập; tính chủ động

Câu 5: Nghiên cứu bài học tác động đến những thành phần nào?

A. Năng lực giáo viên; thực tiễn dạy học; quá trình hoạt động của trẻ

B. Năng lực giáo viên; kinh nghiệm dạy học; quá trình hoạt động của trẻ

C. Năng lực giáo viên; quá trình hoạt động của trẻ; quá trình công tác của giáo viên

D. Năng lực hoạt động của giáo viên; kinh nghiệm bản thân

Câu 6: Tổ chuyên môn là gì?

A. Là nơi quản lí trực tiếp việc bồi dưỡng giáo viên về nhận thức, chuyên môn nghiệp vụ

B. Thành lập theo chức năng nhiệm vụ

C. Là nơi quản lý bồi dưỡng giáo viên về chăm sóc nuôi dạy trẻ

D. Là nơi giúp nhà trường quản lí giáo viên