Câu hỏi: Tiêu chí Đánh giá kết quả rèn luyện  đạo đức của học sinh thuộc Tiêu chuẩn nào trong chuẩn nghề nghiệp giáo viên?

A. Tiêu chuẩn 2: Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục

B. Tiêu chuẩn 3: Năng lực dạy học

C. Tiêu chuẩn 4: Năng lực giáo dục

D. Tiêu chuẩn 6: Năng lực phát triển nghề nghiệp

Câu 1: Chuẩn nghề nghiệp GVTHCS, THPT (ban hành kèm thông tư 30/2009/TT-BGDĐT)có hiệu lực kể từ ngày:

A. 10/12/2009

B. 12/10/2009

C. 10/02/2009 

D. 22/10/2009

Câu 2: Chuẩn kiến thức, kĩ năng là căn cứ để:

A. Chỉ đạo, quản lí, thanh tra, kiểm tra việc thực hiện dạy học, kiểm tra, đánh giá, sinh hoạt chuyên môn, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lí và giáo viên.

B. Xác định mục tiêu của mỗi giờ học, mục tiêu của quá trình dạy học, đảm bảo chất lượng giáo dục.

C. Xác định mục tiêu kiểm tra, đánh giá đối với từng bài kiểm tra, bài thi; đánh giá kết quả giáo dục từng môn học, lớp học, cấp học.

D. Bao gồm tất cả cảc nội dung trên.

Câu 3: Theo quy định về hướng dẫn đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp, nội dung nào sau đây thuộc mức điểm cao nhất trong Tiêu chí 10: Đảm bảo chương trình môn học?

A. Đảm bảo dạy học đúng theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình môn học, thực hiện đúng kế hoạch dạy học đã thiết kế, có chú ý thực hiện yêu cầu phân hoá.

B. Nắm vững các mạch kiến thức môn học xuyên suốt cấp học để đảm bảo tính chính xác, lôgic, hệ thống; nắm được mối liên hệ giữa kiến thức môn học được phân công dạy với các môn học khác...

C. Thực hiện nội dung dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng và yêu cầu về thái độ được quy định trong chương trình môn học.

D. Đảm bảo dạy học đúng theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình môn học, thực hiện một cách linh hoạt, sáng tạo kế hoạch dạy học đã được thiết kế, thực hiện tốt yêu cầu phân hoá.

Câu 4: Chuẩn kiến thức, kỹ năng là phải đảm bảo yêu cầu nào sau đây?

A. Thể hiện mục tiêu giáo dục đối với từng môn học, lớp, cấp học, trình độ đào tạo.

B. Thể hiện kiến thức, kỹ năng mới đáp ứng yêu cầu thực tiễn và hội nhập quốc tế

C. Được cụ thể hóa thành các tiêu chí phù hợp, làm cơ sở cho việc xây dụng, thực hiện, theo dõi, giám sát và đánh giá khách quan chương trình giáo dục.

D. Cả a,b,c đều đúng.

Câu 5: Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, THPT (được ban hành kèm theo thông tư số 30/2009/TT - BGDĐT ngày 22/10/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) ... có ghi: Đoàn kết, hợp tác, cộng tác với đong nghiệp; cỏ ỷ thức xây dựng tập thể tốt để cùng thực hiện mục tiêu giáo dục: Nội dung này thuộc:

A. Tiêu chí 3: ứng xử với học sinh

B. Tiêu chí 4: ứng xử với đồng nghiệp

C. Tiêu chí 6: Tìm hiểu đối tượng giáo dục

D. Tiêu chí 7: Tìm hiểu môi trường giáo dục

Câu 6: Theo quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn được tiến hành theo các bước:

A. GV tự đánh giá xếp loại

B. Hiệu trưởng đánh giá xếp loại GV;

C. Tổ Chuyên môn đánh giá xếp loại

D. Tất cả các bước trên