Câu hỏi: Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ban hành quy định về dạy thêm, học thêm có hiệu lực từ ngày:

A. 05/09/2012

B. 01/07/2012

C. 16/05/2012

Câu 1: Theo thông tư số 30/2009/TT-BGD ĐT, qui định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học có bao nhiêu mục đích?

A. 4 mục đích

B. 5 mục đích

C. 6 mục đích

Câu 2: Theo thông tư 12/2011/TT-BGDĐT ban hành về Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học thì quy định trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên THCS là:

A. Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc có bằng tốt tốt nghiệp cao đẳng

B. Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc có bằng tốt tốt nghiệp cao đẳng và chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm

C. Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm và chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm

Câu 3: Theo thông tư 12/2011/TT-BGDĐT ban hành về Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phố thông và trường phổ thông có nhiều cấp học thì giáo viên không được thực hiện công việc nào sau đây:

A. Trực tiếp hoặc thông qua các tổ chức tham gia quản lý nhà trường

B. Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền

C. Tham gia các lớp bồi dưỡng, hội nghị chuyên đề để năng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ

Câu 4: Theo thông tư số 13/2012/TT-BGD ĐT qui định về tiêu chuẩn đánh giá trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học có bao nhiêu tiêu chuẩn? Tiêu chí

A. 5 tiêu chuẩn. 30 tiêu chí

B. 5 tiêu chuẩn. 36 tiêu chí

C. 6 tiêu chuẩn. 36 tiêu chí

Câu 5: Theo Luật Viên chức 2010, cơ quan nào quy định chi tiết trình tự, thủ tục đánh giá viên chức?

A. Chính phủ

B. Bộ Nội vụ

C. Chủ tịch UBND cấp tỉnh

Câu 6: Một trong những quyền của người học theo quy định của Luật giáo dục năm 2005 là?

A. Tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi, sức khoẻ và năng lực

B. Thực hiện nhiệm vụ học tập, rên luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường, cơ sở giáo dục khác

C. Được trực tiếp hoặc thông qua đại diện hợp pháp của mình kiến nghị với nhà trường, cơ sở giáo dục khác các giải pháp góp phần xây dựng nhà trường, bảo vệ quyền, lợi ích chính đáng của người học