Câu hỏi: Nội dung nào sau đây là năng lực thuộc về nhân cách?

A. Lòng yêu trẻ là phẩm chất cơ bản và chi phối hành động của giáo viên

B. Tạo cho trẻ cảm nhận được sự an toàn, thân thiện

C. Biểu đạt những tư tưởng, tình cảm của mình

D. Gần gũi và chia sẻ được với trẻ

Câu 1: Năng lực ngôn ngữ là gì?

A. Hiểu và giải quyết vấn đề sao cho trẻ có thể học hiệu quả nhất

B. Điều khiển giọng điệu ngôn ngữ biểu cảm 

C. Thuyết phục người khác hiểu và làm theo

D. Biểu đạt rõ ràng, chính xác tư tưởng, tình cảm của mình bằng ngôn ngữ

Câu 2: Hình thức nghiên cứu bài học phải được tổ chức như thế nào?

A. Hàng tháng với một chủ đề

B. Thường xuyên với nhiều bài học chủ đề khác nhau

C.  Hàng quý

D. Hàng tuần cùng một nội dung của tháng

Câu 3: Họp tổ chuyên môn dưới hình thức nghiên cứu bài học để làm gì?

A. Nêu định hướng chuyên môn, xác định mục tiêu cho thời gian sắp tới

B. Lắng nghe ý kiến của tổ trưởng chuyên môn

C. Triển khai công tác của nhà trường

D. Chia sẻ kinh nghiệm sống

Câu 4: Để tổ chức dạy tốt giáo viên cần:

A. Dạy cho trẻ trước hoạt động

B. Tổ chức các hoạt động tự nhiên, không dạy trước cho trẻ

C. Tổ chức theo khuôn khổ nhất định

D. Dự kiến trước mọi tình huống có thể xảy ra

Câu 5: "Thiết lập mối quan hệ đúng đắn giữa giáo viên với trẻ, giữa giáo viên với giáo viên và giữa trẻ với trẻ" thuộc nhóm năng lực nào?

A. Năng lực giải thích

B. Năng lực giao tiếp

C. Năng lực ngôn ngữ

D. Năng lực tổ chức

Câu 6: Họp tổ chuyên môn dưới hình thức nghiên cứu bài học để làm gì?

A. Lắng nghe ý kiến của tổ trưởng chuyên môn

B. Chia sẻ kinh nghiệm sống

C. Thảo luận chi tiết về bài học, nội dung, phương pháp, cách tổ chức để đạt hiệu quả cao trong dạy học

D. Nêu ý kiến cá nhân theo sự hiểu biết của mình