Câu hỏi: Mục tiêu nào dưới đây giáo dục kỷ năng sống?

A. Rèn luyện cách tư duy tích cực, hình thành thói quen tốt thông qua các hoạt động và bài tập trải nghiệm

B. Giúp trẻ có khả năng làm chủ bản thân, ứng xử phù hợp với xung quanh và có khả năng ứng phó tích cực trước các tình huống của cuộc sống

C. Giúp trẻ có kinh nghiệm trong cuộc sống, biết được những điều nên làm và không nên làm, giúp trẻ tự tinh, chủ động và biết cách xử lý các tình huống trong cuộc sống khơi gợi khả năng tư duy sáng tạo của trẻ, đặt nền tảng cho trẻ trở thành người có trách nhiệm và có cuộc sống hào hoà trong tương lại

D. Tất cả các ý trên

Câu 1: Để sử dụng dinh dưỡng hợp lý chúng ta cần thực hiện bao nhiêu nguyên tắc?

A.  8 nguyên tắc

B. 10 nguyên tắc

C. 12 nguyên tắc

D. Cả 3 câu trên đầu sai

Câu 2: Tổ chức một bữa ăn cân đối chúng ta cần dựa vào các nguyên tắc sau:

A. Bữa ăn phải đa dạng, thay đổi hỗn hợp nhiều loại thực phẩm, cân đối giữa lượng thức ăn vào và năng lượng tiêu hao, điều độ theo yêu cầu dinh dưỡng

B. Nhiều chất đạm và chất béo

C. Ăn nhiều rau quả và thịt cá

D. Cả 3 câu trên đều đúng

Câu 3: Khi xây dựng các góc hoạt động ta căn cứ vào phương án nào?

A. Diện tích phòng học và đồ dùng học liệu

B. Nội dung cụ thể từng chủ điểm

C. Độ tuổi và số trẻ trong lớp

D. Tất cả các phương án trên

Câu 4: Vệ sinh cá nhân cho trẻ trong trường mầm non gồm những nội dung nào sau đây:

A. Vệ sinh da, vệ sinh bàn tay, rữa mặt, vệ sinh răng miệng, hướng dẫn trẻ đi vệ sinh, đi bô, vệ sinh quần áo, dày dép

B. Vệ sinh răng miệng, mặt, quần áo, dày dép, nguồn rác thải

C. Vệ sinh răng miệng, mặt, quần áo, dày dép, vệ sinh phòng học

Câu 5: Theo bạn khi tổ chức 1 HĐÂN trên tiết học cho trẻ mẫu giáo thì chọn bao nhiêu nội dung trọng tâm và bao nhiêu nội dung kết hợp là hợp lý nhất?

A. 1 nội dung trọng tâm và 1-2 nội dung kết hợp

B. 2 nội dung trọng tâm và 2 nội dung kết hợp

C. 1 nội dung trọng tâm và 2-3 nội dung kết hợp

Câu 6: Chương trình giáo dục mầm non mới bàn hành kèm theo Thông tư số:

A. 17/ 2009/TT/BGD&ĐT ngày 25/7/2009

B. 09/ 2009/TT/BGD &ĐT ngày 7/5/2009

C. 32/ 2010/TT/BGD&ĐT ngày 2/12/2010