Câu hỏi: Một học sinh có điểm trung bình các môn học từ 6,5 điểm trở ỉên, trong đó điểm trung bình của 1 trong 2 môn Toán, Ngữ văn từ 6,5 điểm trở lên, không có môn học nào điểm trung bình dưới 5.0: có 1 môn học được đánh giá bằng nhận xét đạt loại CĐ. Vậy học sinh này được xếp loại học lực nào sau đây?

A. Khá

B. Yếu

C. Trung bình

D. Kém

Câu 1: Theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông hiện hành, đánh giá bằng nhận xét đối với các môn Thể dục, Mỹ thuật và Âm nhạc gồm mấy mức độ?

A. 2 mức

B. 3 mức

C. 4 mức

D. 5  mức

Câu 2: Đối với môn học chỉ dạy trong một học kỳ thì kết quả đánh giá xếp loại cả năm đó như thế nào?

A. Không tính điểm trung bình cả năm môn học đó.

B. Chỉ xếp môn đó loại trung bình.

C. Chỉ tính điểm trung bình của học kỳ mà môn đó được học.

D. Lấy kết quả đó làm kết quả đánh giá xếp loại cuối năm.

Câu 3: Tiêu chí “Tận tụy với công việc; thực hiện đúng điều lệ, quy chế, nội quy của đơn vi, nhà trường, của ngành” thuộc quy định cụ thể nào?

A. Phẩm chất chính trị.

B. Đạo đức nghề nghiệp.

C. Lối sống, tác phong.

D. Giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức của nhà giáo.

Câu 4: Theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông Ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Ai là người chịu trách nhiệm chính trong việc đánh giá, xếp loại hạnh kiểm và học lực từng học kỳ, cả năm học của học sinh?

A. Giáo viên chủ nhiệm

B. Hiệu trưởng

C. Phó Hiệu trưởng

D. Tất cả các thành viên trong nhà trường

Câu 5: Theo quy định về đạo đức nhà giáo: “có ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành nghiêm sự điều động, phân công của tổ chức; có ý thức tập thể, phấn đấu vì lợi ích chung” là một khoản thuộc quy định:

A. Phẩm chất chính trị;

B. Lối sống tác phong;

C. Đạo đức nghề nghiệp;

D. Giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo.

Câu 6: Những học sinh trong bảng có kết quả học tập cuối năm học như sau:

A. Giỏi

B. Khá

C. Trung Bình

D. Yếu