Câu hỏi: Theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐ ngày 12/12/2011 ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT có mấy hình thức kiểm tra?

A. 5

B. 4

C. 3

D. 2

Câu 1: Theo quy định về đạo đức nhà giáo: “có ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành nghiêm sự điều động, phân công của tổ chức; có ý thức tập thể, phấn đấu vì lợi ích chung” là một khoản thuộc quy định:

A. Phẩm chất chính trị;

B. Lối sống tác phong;

C. Đạo đức nghề nghiệp;

D. Giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo.

Câu 2: Tiêu chí “Không trù dập, chèn ép và có thái độ thiên vị, phân biệt đối xử, thành kiến người học; không tiếp tay, bao che cho những hành vi tiêu cực trong giảng dạy, học tập, rèn luyện của người học và đồng nghiệp” thuộc quy định cụ thể nào?

A. Phẩm chất chính trị.

B. Đạo đức nghề nghiệp.

C. Lối sống, tác phong.

D. Giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức của nhà giáo.

Câu 3: Một học sinh A có ĐTBhk đạt mức loại G nhung do kết quả của một môn học nào đó phải xuống loại yếu. Theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT, học sinh A được xếp loại:

A. Giỏi

B. Khá

C. Trung bình

D. Yếu

Câu 4: Những học sinh trong bảng có kết quả học tập cuối năm học như sau:

A. Giỏi

B. Khá

C. Trung Bình

D. Yếu

Câu 5: Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16 tháng 4 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo đục và Đào tạo quy định về:

A. Đạo đức nhà giáo.

B. Về nhân cách nhà giáo.

C. Những điều nhà giáo không được làm.

D. Nhiệm vụ của nhà giáo.

Câu 6: Theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐ ngày 12/12/2011 ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT có mấy loại bài kiểm tra?

A. 5

B. 4

C. 3

D. 2