Câu hỏi: LSKTQD nghiên cứu quan hệ sản xuất vì:

A. Là tiêu thức để phân biệt sự khác nhau giữa các thời kỳ phát triển

B. Là tiêu thức để phân biệt sự khác nhau giữa các hình thái KT-XH

C. Vì QHSX phản ánh đặc trưng của một hình thái KT- XH

D. Cả B và C đúng

Câu 1: Nhiệm vụ của kế hoạch 5 năm lần thứ 2 của Trung Quốc là:

A. Tăng sản lượng công nghiệp lên 6,5 lần và sản lượng nông nghiệp lên 3,5 lần

B. Tăng sản lượng công nghiệp lên 6,5 lần và sản lượng nông nghiệp lên 2,5 lần

C. Tăng sản lượng sản xuất thép lên 18 lần và sản lượng xi măng lên 18 lần

D. Cả A và C

Câu 2: Tiêu đề kinh tế cho cuộc cách mạng công nghiệp Anh là:

A. Dựa vào việc buôn bán trao đổi không ngang giá

B. Nông nghiệp đóng vai trò quan trọng cho công nghiệp phát triển

C. Nhà nước khuyến khích khu vực tư nhân bỏ vốn kinh doanh

D. Cả A và B

Câu 3: Cuộc cách mạng công nghiệp ở Mỹ có đặc điểm:

A. Bắt đầu từ công nghiệp nhẹ chuyển nhanh sang công nghiệp nặng

B. Được tiến hành trước khi diễn ra cách mạng tư sản

C. Phát triển tuần tự từ thủ công lên nửa cơ khí và lên cơ khí

D. Tất cả đáp án trên

Câu 4: Cải cách ruộng đất ở Trung Quốc giống cải cách ruộng đất thời Minh Trị:

A. Chia ruộng đất cho nông dân

B. Thừa nhận quyền sở hữu ruộng đất của người dân

C. Cho phép tự do mua bán ruông đất

D. Không câu nào đúng

Câu 5: Nền kinh tế Mỹ những năm đầu thập niên 90 có đặc trưng:

A. Tình trạng bất bình đẳng trong thu nhập ngày càng gia tăng

B. Nền KT rơi vào tình trạng thâm hụt kép: thâm hụt ngân sách và thâm hụt thương mại

C. Nhà nước TBCN can thiệt sâu vào nền kinh tế

D. A và B

Câu 6: Học thuyết Truman của Mỹ những năm sau chiến tranh thế giới lần 2 nhằm mục tiêu:

A. Tiêu thụ hàng hóa ế thừa của Mỹ

B. Giúp Mỹ bành trướng ra nước ngoài

C. Lôi kéo các nước đồng minh thực hiện bao vây cấm vận với các nước XHCN

D. B và C