Câu hỏi: Các hình thức tổ chức sinh hoạt chuyên môn phổ biến hiện nay là?

A. Học tập chuyên môn nghiệp vụ; Thảo luận nhóm

B. Dự giờ học tập đồng nghiệp; Chia sẻ kinh nghiệm chuyên môn

C. Học tập kinh nghiệm đồng nghiệp; giao lưu với các tổ nhóm trong trường

D. Học tập chuyên môn nghiệp vụ; dự giờ học tập đồng nghiệp

Câu 1: Xây dựng các hoạt động cần:

A. Dựa trên mục tiêu, nội dung

B. Dựa trên điều kiện về cơ sở vật chất

C. Dựa trên năng lực của giáo viên

D. Dựa trên nhu cầu thực tế

Câu 2: Năng lực ngôn ngữ là gì?

A. Hiểu và giải quyết vấn đề sao cho trẻ có thể học hiệu quả nhất

B. Điều khiển giọng điệu ngôn ngữ biểu cảm 

C. Thuyết phục người khác hiểu và làm theo

D. Biểu đạt rõ ràng, chính xác tư tưởng, tình cảm của mình bằng ngôn ngữ

Câu 3: Hình thức nghiên cứu bài học phải được tổ chức như thế nào?

A. Hàng tháng với một chủ đề

B. Thường xuyên với nhiều bài học chủ đề khác nhau

C.  Hàng quý

D. Hàng tuần cùng một nội dung của tháng

Câu 4: "Thiết lập mối quan hệ đúng đắn giữa giáo viên với trẻ, giữa giáo viên với giáo viên và giữa trẻ với trẻ" thuộc nhóm năng lực nào?

A. Năng lực giải thích

B. Năng lực giao tiếp

C. Năng lực ngôn ngữ

D. Năng lực tổ chức

Câu 5: Họp tổ chuyên môn dưới hình thức nghiên cứu bài học để làm gì?

A. Lắng nghe ý kiến của tổ trưởng chuyên môn

B. Chia sẻ kinh nghiệm sống

C. Thảo luận chi tiết về bài học, nội dung, phương pháp, cách tổ chức để đạt hiệu quả cao trong dạy học

D. Nêu ý kiến cá nhân theo sự hiểu biết của mình

Câu 6: Dự giờ, thảo luận tập trung vào quá trình tham gia hoạt động của trẻ, theo một quá trình bao gồm:

A. Quan sát - thảo luận - chia sẻ

B. Suy ngẫm - thảo luận - nghiên cứu

C. Quan sát - suy ngẫm - chia sẻ

D. Chia sẻ - Thiết kế - quan sát