Câu hỏi:

Các dân tộc được bình đẳng hưởng thụ một nền giáo dục, tạo điều kiện để các dân tộc khác nhau đều được bình đẳng về cơ hội học tập là thể hiện bình đẳng giữa các dân tộc về

A. A. kinh tế.

B. B. văn hóa.

C. C. chính trị.

D. D. giáo dục.

Câu 1:

Các dân tộc có quyền dùng tiếng nói, chữ viết, phong tục tập quán, văn hoá tốt đẹp, văn hoá các dân tộc được bảo tồn và phát huy là thể hiện bình đẳng giữa các dân tộc về

A. A. kinh tế.

B. B. văn hóa.

C. C. chính trị.

D. D. phong tục.

Câu 2:

Phương án nào dưới đây sai khi bàn về việc sử dụng phong tục, tập quán và văn hóa tốt đẹp của các dân tộc?

A. A. Không được sử dụng.

B. B. Luôn được phát huy.

C. C. Khuyến khích phát triển.

D. D. Nhà nước tạo điều kiện phát triển.

Câu 3:

Dân tộc được hiểu theo nghĩa, là

A. A. một bộ phận dân cư của quốc gia.

B. B. một dân tộc thiểu số.

C. C. một dân tộc ít người.

D. D. một cộng đồng có chung lãnh thổ.

Câu 4:

Chương trình hỗ trợ đất sản xuất, đất ở, nhà ở và nước sinh hoạt cho hộ đồng bào dân tộc thiểu số nghèo, đời sống khó khăn còn có tên gọi là

A. A. chương trình 134.

B. B. chương trình 135.

C. C. chương trình 136.

D. D. chương trình 138.

Câu 5:

Một trong các nội dung của quyền bình đẳng giữa các dân tộc là, các dân tộc sinh sống trên lãnh thổ Việt Nam

A. A. đều có số đại biểu bằng nhau trong các cơ quan nhà nước.

B. B. đều có đại biểu trong tất cả các cơ quan nhà nước ở địa phương.

C. C. đều có người giữ vị trí lãnh đạo trong các cơ quan nhà nước.

D. D. đều có đại biểu của mình trong hệ thống cơ quan nhà nước.

Câu 6:

Phương án nào sau đây không đúng khi nói về sự bình đẳng giữa các dân tộc về kinh tế?

A. A. Các dân tộc đều được tham gia các thành phần kinh tế.

B. B. Các dân tộc đều được vay vốn ngân hàng.

C. C. Những dân tộc ở vùng sâu vùng xa được Nhà nước quan tâm hơn trong phát triển kinh tế.

D. D. Những dân tộc ở vùng thuận lợi mới được quan tâm hơn trong phát triển kinh tế.