Câu hỏi: Bệnh bách tạng là một bệnh do đột biến gen…(T: trội; L: lặn) trên NST (T: thường; G: giới tính) gây ra. Người bệnh không có khả năng tổng hợp enzym tirôzinnaza xúc tác cho việc biến đổi…(TM: tirôzin thành sắc tố mêlanin; MT: mêlanin thành tirôzin) nên ngư ời bệnh có tóc da lông trắng, mắt hồng

A. L; T; TM

B. L; T; MT

C. L; G; TM

D. T; G; MT

Câu 1: Quan sát phả hệ mô tả sự di truyền của một bệnh qua bốn thế hệ

A. Đột biến gen lặn trên NST thường

B. Đột biến gen lặn trên NST giới tính X

C. Đột biến gen trội trên NST thường

D. Đột biến gen trội trên NST giới tính X

Câu 2: Phát biểu nào dưới đây về di truyền trong y học là không chính xác:

A. Nhiều tật bệnh di truyền và các dị tật bẩm sinh liên quan đến đột biến NST hoặc đột biến gen bằng các phương pháp và kĩ thuật hiện đại đã có thể chuẩn đoán sớm và chính xác

B. Các bệnh di truyền thậm chi ngay từ giai đoạn bào thai

C. Một số bệnh di truyền hiện đã có phương pháp điều trị cụ thể

D. Có thể dự đoán khả năng xuất hiện các tật bệnh di truyền trong những gia đình mang đột biến

Câu 3: Phương pháp nghiên cứu nào dưới đây cho phép phát hội chứng tơcnơ ở người

A. Nghiên cứu trẻ đồng sịnh

B. Nghiên cứu tế bào

C. Nghiên cứu phả hệ

D. Di truyền hoá sinh

Câu 4: Trong nghiên cứu di truyền người phương pháp nghiên cứu tế bào là phương pháp:

A. Sử dụng kĩ thuật AND tái tổ hợp để nghiên cứu cấu trúc gen

B. Nghiên cứu trẻ đồng sinh được sinh ra từ cùng một trứng hay khác trứng

C. Phân tích bộ NST của người để đánh giá về số lượng và cấu trúc của các NST

D. Tìm hiểu cơ chế hoạt động của một gen qua quá trình sao mã và tổng hợp protein do gen đó quy định

Câu 5: Quan sát phả hệ mô tả sự di truyền của một bênh qua bốn thế hệ

A. Đột biến gen lặn trên NST thường

B. Đột biến gen trên NST giới tính Y

C. Đột biến gen trội trên NST thường

D. Đột biến gen trội trên NST giới tính X

Câu 6: Một bác sĩ cho rằng một bệnh nhân của ông ta mắc hội chứng Đao, làm thế nào để khẳng định chuẩn đoán của bác sĩ:

A. Căn cứ trên đặc điểm kiểu hình của bệnh nhân

B. Sử dụng phương pháp nghiên cứu tế bào

C. Sử dụng phương pháp nghiên cưú phả hệ

D. Sử dụng phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh