Câu hỏi: “Tứ đại đồng đường” là gia đình:

A. Có 3 hoặc nhiều hơn nhiều thế hệ sống chung trong gia đình và cùng chia sẻ tài nguyên

B. Hai hoặc nhiều thế hệ người lớn cùng sống chung trong gia đình dưới một mái nhà

C. Hai hoặc nhiều gia đình hạt nhân có quan hệ anh em

D. Có ít nhất 4 gia đình hạt nhân cùng sống chung một mái nhà

Câu 1: Gia đình được xem là thiết chế cơ bản của xã hội bởi vì:

A. Nó tạo dựng và duy trì những mối quan hệ sơ cấp trong khi các thiết chế khác chỉ có thể tạo nên những mối quan hệ thứ cấp

B. Nó cung cấp những nhu cầu tinh thần và xã hội cơ bản của con người

C. Nó tỏ rõ ưu thế so với các thiết chế khác

D. Nó chỉ là một bộ phận của quá trình xã hội hóa

Câu 2: Đề cập đến mối quan hệ giữa giáo dục và thành đạt nghề nghiệp, ta có thể kết luận:

A. Giáo dục chính quy ngày càng giảm vai trò của nó trong xã hội hiện đại

B. Mức độ hoàn tất bậc học trong xã hội hiện đại đóng góp tích cục vào sự thành công nghề nghiệp

C. Giáo dục không liên quan gì đến thu nhập trong cuộc đời

D. Giáo dục chính quy mang lại nhiều thu nhập cho nam giới hơn nữ giới

Câu 3: Quan điểm tuần hoàn về sự biến đổi xã hội cho rằng:

A. Xã hội tồn tại trong một trạng thái cân bằng mỏng manh

B. Sự thay đổi xảy ra khi một phần của xã hội bị tụt hậu phía sau cái khác

C. Các xã hội tăng trưởng khi chúng thay đổi

D. Các xã hội thay đổi khi chúng phát triển và thụt lùi theo thời gian

Câu 4: Cách mà mọi người biểu hiện niềm tin và sự thuyết phục về tôn giáo của mình được gọi là:

A. Tôn giáo

B. Tín ngưỡng

C. Nghi lễ

D. Tục thờ cúng

Câu 5: Trong lưu truyền văn hóa, nhà trường:

A. Đóng góp vào việc lưu giữ văn hóa

B. Chỉ tập trung vào những kỷ năng cơ bản như viết

C. Làm sai lệch có mục đích lịch sử để hướng nó đi theo một hướng mong muốn

D. Dạy hệ thống đức tin và giá trị trên cơ sở giảm bớt các kỷ năng cơ bản

Câu 6: Chuẩn bị cho sinh viên phấn đấu giữ một vị trí nào đó về nghề nghiệp trong tương lai là một ví dụ của chức năng nào của thiết chế giáo dục?

A. Giao tiếp xã hội

B. Cung cấp kiến thức

C. Truyền thụ văn hóa

D. Khuyến khích sự phát triển năng lực xã hội và ý thức vai trò cá nhân