Câu hỏi: Việc nghiên cứu phả hệ được thực hiện nhằm mục đích :

A. Phân tích được tính trạng hay bệnh có di truyền không và nếu có thì quy luật di truyền của nó như thế nào

B. Theo dõi sự di truyền của một tính trạng nào dưới đây ở người là tính trạng trội

C. Xác đình tính trạng hay bềnh di truyền liên kết với nhiễm sắc thể thể giới t ình hay không

D. Tất cả đều đúng

Câu 1: Phương pháp phả hệ không thể nghiên cứu đặc tính nào dưới đây ở các tính trạng hoặc bệnh của người

A. Xác định bệnh hoặc các tính trạngdi truyền hay không di truyền

B. Xác định bệnh hoặc các tính trạngdi truyền hay không di truyền

C. Xác định bệnh di truyền kiểu đơn gen hay đa gen

D. Xác định kiểu di truyền theo kiểu gen đột biến trên NST thường hay liên kết với giới tính

Câu 2: Nghiên cứu các cặp sinh đôi hoặc nhóm đồng sinh có thể phát hiện ảnh hưởng của

A. Môi trường đối với các kiểu gen đồng nhất Giúp xác định tính trạng hoặc bệnh nào do gen quyết định là chủ yếu, tính trạng

B. Hoặc bệnh nào chịu ảnh hưởng của môi trường Các trẻ đồng sinh cùng trứng sẽ có chất liệu di truyền giống như các anh chị em

C. Trong cùng một gia đình do đó sẽ là một đối tượng rất tốt cho nghiên cứu vai trò của yếu tố môi trường lên kiểu hình những khác biệt giữa các trẻ đồng sinh cùng trứng cho phép nghĩ đến vai trò của

D. Môi trường lên sự hình thành tính trạng hoặc bệnh

Câu 3: Phát biểu nào dưới đây về di truyền trong y học là không chính xác:

A. Nhiều tật bệnh di truyền và các dị tật bẩm sinh liên quan đến đột biến NST hoặc đột biến gen bằng các phương pháp và kĩ thuật hiện đại đã có thể chuẩn đoán sớm và chính xác

B. Các bệnh di truyền thậm chi ngay từ giai đoạn bào thai

C. Một số bệnh di truyền hiện đã có phương pháp điều trị cụ thể

D. Có thể dự đoán khả năng xuất hiện các tật bệnh di truyền trong những gia đình mang đột biến

Câu 4: Đối với y học di truyền học có vai trò

A. Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân, chẩn đoán và dự phòng và điều trị một phần cho một số bệnh di truyền và một số các dị tật bẩm sinh trên người

B. Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân, chẩn đoán và dự phòng và điều trị một phần cho một số bệnh di truyền và một số các dị tật bẩm sinh trên người

C. Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân và chuẩn đoán cho một số bệnh di truyền và một C) số bệnh tật bẩm sinh trên người

D. Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân và cơ chế của một số bếnh di truyền trong những gia đình mang đột biến

Câu 5: Nghiên cứu trẻ đồng sinh cho phép Phát hiện quy luật di truyền chi phối các tính trạng hoặc bệnh

A. Phát hiện quy luật di truyền chi phối các tính trạng hoặc bệnh

B. Xác định mức độ tác động của môi trường lên sự hình thành các tính trạng của cơ B) thể

C. Phát hiện các trường hợp tính trạng hoặc bệnh lý do đột biến gen và NST

D. B và C đúng

Câu 6: Trong nghiên cứu di truyền người phương pháp nghiên cứu tế bào là phương pháp:

A. Sử dụng kĩ thuật AND tái tổ hợp để nghiên cứu cấu trúc gen

B. Nghiên cứu trẻ đồng sinh được sinh ra từ cùng một trứng hay khác trứng

C. Phân tích bộ NST của người để đánh giá về số lượng và cấu trúc của các NST

D. Tìm hiểu cơ chế hoạt động của một gen qua quá trình sao mã và tổng hợp protein do gen đó quy định