Câu hỏi:

Việc bảo đảm tỉ lệ thích hợp người dân tộc thiểu số trong các cơ quan quyền lực nhà nước thể hiện quyền bình đẳng

A. A. giữa các dân tộc.

B. B. giữa các công dân.

C. C. giữa các vùng, miền.

D. D. trong công việc chung của nhà nước.

Câu 1:

Các dân tộc được bình đẳng hưởng thụ một nền giáo dục, tạo điều kiện để các dân tộc khác nhau đều được bình đẳng về cơ hội học tập là thể hiện bình đẳng giữa các dân tộc về

A. A. kinh tế.

B. B. văn hóa.

C. C. chính trị.

D. D. giáo dục.

Câu 2:

Bình đẳng giữa các dân tộc là cơ sở của vấn đề nào sau đây?

A. A. Đoàn kết dân tộc và đại đoàn kết giữa các dân tộc.

B. B. Sự thống nhất giữa văn minh và nhân đạo.

C. C. Đảm bảo quyền năng của công dân.

D. D. Định hướng cho con người phát triển toàn diện.

Câu 3:

Vừa qua chị X (người dân tộc Khơ-me) được Nhà nước hỗ trợ tiền để mở lớp dạy những điệu múa truyền thống cho con em đồng bào dân tộc mình. Em nên có thái độ như thế nào để thể hiện bản thân là người biết giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc?

A. A. Ủng hộ, đồng tình với việc này.

B. B. Không quan tâm đến.

C. C. Tùy theo ý người khác để quyết định.

D. D. Tham gia nhưng yêu cầu được trả công.

Câu 4:

Nhà nước luôn quan tâm đầu tư phát triển kinh tế đối với tất cả các vùng, đặc biệt ở vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số là thế hiện bình đẳng giữa các dân tộc về

A. A. kinh tế.

B. B. văn hóa.

C. C. chính trị.

D. D. xã hội.

Câu 5:

Các dân tộc đều có đại biểu trong hệ thống cơ quan nhà nước. Điều đó không trái với nội dung nào dưới đây?

A. A. Bình đẳng về chính trị.

B. B. Bình đẳng về kinh tế.

C. C. Bình đẳng về văn hóa.

D. D. Bình đẳng về giáo dục.

Câu 6:

Các dân tộc trong một quốc gia không phân biệt đa số hay thiểu số, trình độ văn hoá, không phân biệt chủng tộc, màu da... đều được Nhà nước và pháp luật tôn trọng, bảo vệ và tạo điều kiện phát triển là nội dung của khái niệm nào sau đây?

A. A. Bình đẳng về văn hóa.

B. B. Bình đẳng về giáo dục.

C. C. Bình đẳng về ngôn ngữ.

D. D. Bình đẳng giữa các dân tộc.