Câu hỏi: Trong kỹ nguyên hậu công nghiệp,

A. Mức độ làm tư tăng

B. Công nhân quay về với nông nghiệp

C. Công nhân ngày càng được thuê mướn nhiều ở các tổ chức lớn

D. Ngày càng nhiều công nhân làm việc ở nhà

Câu 1: Đề cập đến quá trình công nghiệp hóa và gia đình hạt nhân, chúng ta có thể kết luận rằng:

A. Gia đình hạt nhân là thông thường ở xã hội công nghiệp

B. Gia đình hạt nhân xuất hiện khi nông nghiệp trở nên phương thức sinh kế ưu thế

C. Xã hội săn bắt và hái lượm được định hình bỡi các gia đình tập trung lớn

D. Gia đình hạt nhân có ở cả xã hội săn bắt hái lượm và xã hội công nghiệp

Câu 2: Chuẩn bị cho sinh viên phấn đấu giữ một vị trí nào đó về nghề nghiệp trong tương lai là một ví dụ của chức năng nào của thiết chế giáo dục?

A. Giao tiếp xã hội

B. Cung cấp kiến thức

C. Truyền thụ văn hóa

D. Khuyến khích sự phát triển năng lực xã hội và ý thức vai trò cá nhân

Câu 3: Xem xét kết quả của quá trình tham gia vào hoạt động tôn giáo, chúng ta có thể kết luận rằng:

A. Tham gia vào các nhóm tôn giáo dẫn tới sự triệt thoái khỏi hoạt động xã hội

B. Tham gia vào các nhóm tôn giáo dẫn tới sự tham gia vào các khía cạnh khác của đời sống xã hội

C. Tôn giáo là nguyên nhân dẫn tới sự tham gia vào các hoạt động khác

D. Tôn giáo không liên quan gì đến các mặt hoạt động của đời sống xã hội

Câu 4: Một khi phụ nữ tham gia vào lực lượng lao động xã hội, có nghĩa là:

A. Có nhiều phụ nữ tạm hoãn lập gia đình để đi làm việc

B. Phụ nữ không còn tì, việc nên ngoài gia đình

C. Hơn 3 phần tư phụ nữ lập gia đình nằm trong lực lượng lao động

D. Có ít phụ nữ đi làm hơn sau khi con cái họ đến một độ tuổi nhất định

Câu 5: Khi trẻ em lớn lên,

A. Quá trình xã hội hóa kết thúc

B. Sự khác biệt về giới tính không rõ nét

C. Sự khác biệt về giới tính bắt đầu đậm nét

D. Sự xác định giới tính  trở nên dễ thay đổi hơn

Câu 6: Chức năng của thiết chế tôn giáo là:

A. Cung cấp  một hệ thống các đức tin (set of beliefs) nhằm giải thích, làm sáng tỏ các sự kiện trong môi trường tự nhiên và xã hội mà không thể giải thích bằng cách khác.

B. Thoả mãn nhu cầu căn bản của bằng cách cung cấp cho con người các tôn chỉ xử thế, đạo đức, và các nguyên tắc chủ đạo của một hành vi phù hợp.

C. Hỗ trợ về mặt tinh thần và an ủi khi con người đối mặt với sự bấp bênh, lo lắng, thất bại, sự chán nản, thất vọng.

D. Tất cả các ý trên.