Câu hỏi: Theo Văn bản hợp nhất số 03 /VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016, giáo viên ghi kết quả đánh giá giáo dục của học sinh vào Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp ở các thời điểm:

A. Cuối mỗi học kì

B. Giữa học kì và cuối học kì

C. Cuối năm

D. Tất cả đều sai

Câu 1: Đối với môn Tiếng Việt và Toán lớp 4, 5, Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT quy định có bao nhiêu bài kiểm tra định kì trong năm:

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Câu 2: Theo Văn bản hợp nhất số 03 /VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016, có bao nhiêu nội dung và cách thức đánh giá học sinh tiểu học?

A. 2 nội dung và 2 cách thức

B. 4 nội dung và 2 cách thức

C. 2 nội dung và 4 cách thức

D. 4 nội dung và 4 cách thức

Câu 3: Cụm từ “Nguyên tắc đánh giá” được sửa đổi bởi cụm từ “Yêu cầu đánh giá” theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT được quy định tại:

A. Điểm a khoản 1 điều 1

B. Điểm b khoản 1 điều 1

C. Khoản 2 điều 1

Câu 4: Đề bài kiểm tra định kì phù hợp chuẩn kiến thức, kĩ năng, gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế theo mấy mức độ nhận thức của học sinh:

A. Hai mức độ

B. Ba mức độ

C. Bốn mức độ

D. Năm mức độ  

Câu 5: Theo Văn bản hợp nhất số 03 /VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016, nội dung Đánh giá sự hình thành và phát triển phẩm chất của học sinh bao gồm:

A. Chăm học, chăm làm; tự tin, trách nhiệm;trung thực, kỉ luật; đoàn kết, yêu thương

B. Chăm học, chăm làm; tích cực tham gia hoạt động giáo dục; Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm

C. Trung thực, kỉ luật, đoàn kết; Yêu gia đình, bạn và những người khác; yêu trường, lớp, quê hương, đất nước

D. Cả ba ý trên đều đúng

Câu 6: Cụm từ “đánh giá” được sửa đổi bởi cụm từ “nhận xét” theo khoản 2 Điều mấy của Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT:

A. Điều 2

B. Điều 3

C. Điều 4

D.  Điều 5