Câu hỏi: Theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT, quy định các lần đánh giá định kì về học tập là:

A. Vào giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học kì II và cuối năm học

B. Vào cuối học kì I và cuối năm học

C. Chỉ lớp 4, 5 được đánh giá vào giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học kì II và cuối năm học

D. Vào giữa học kì I, giữa học kì II

Câu 1: Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT bỏ hẳn các Điều sau của Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT:

A. Điều 7, 8, 9, 12

B. Điều 6, 7, 8, 9

C. Điều 7, 8, 9, 11

D. Điều 7, 8, 9, 10

Câu 2: Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT quy định đánh giá định kì về năng lực, phẩm chất học sinh được thực hiện bao nhiêu lần trong năm học:

A. 1 lần

B. 2 lần

C. 3 lần

D. 4 lần

Câu 3: Theo Văn bản hợp nhất số 03 /VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016, giáo viên ghi kết quả đánh giá giáo dục của học sinh vào Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp ở các thời điểm:

A. Cuối mỗi học kì

B. Giữa học kì và cuối học kì

C. Cuối năm

D. Tất cả đều sai

Câu 4: Cụm từ “Nguyên tắc đánh giá” được sửa đổi bởi cụm từ “Yêu cầu đánh giá” theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT được quy định tại:

A. Điểm a khoản 1 điều 1

B. Điểm b khoản 1 điều 1

C. Khoản 2 điều 1

Câu 5: Theo quy định tại Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT , Tại điều 4, mục 3 quy định đánh giá thường xuyên bằng nhận xét, đánh giá định kì bằng điểm số kết hợp với nhận xét; kết hợp đánh giá của giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh, trong đó quan trọng nhất là đánh giá của:

A. Cha mẹ học sinh

B. Học sinh

C. Giáo viên

D. Giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh

Câu 6: Theo Văn bản hợp nhất số 03 /VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016, nội dung Đánh giá sự hình thành và phát triển phẩm chất của học sinh bao gồm:

A. Chăm học, chăm làm; tự tin, trách nhiệm;trung thực, kỉ luật; đoàn kết, yêu thương

B. Chăm học, chăm làm; tích cực tham gia hoạt động giáo dục; Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm

C. Trung thực, kỉ luật, đoàn kết; Yêu gia đình, bạn và những người khác; yêu trường, lớp, quê hương, đất nước

D. Cả ba ý trên đều đúng