Câu hỏi: Theo điều 17 Kiểm định chất lượng giáo dục của Luật giáo dục. Kiểm định chất lượng giáo dục là biện pháp chủ yếu nhằm:

A. xác định mức độ thực hiện mục tiêu giáo dục đối với nhà trường và cơ sở giáo dục khác

B. xác định mức độ thực hiện chương trình giáo dục đối với nhà trường và cơ sở giáo dục khác

C. xác định mức độ thực hiện nội dung giáo dục đối với nhà trường và cơ sở giáo dục khác.

D. Cả a, b và c

Câu 1: Theo Nghị định số 101/2017/NĐ-CP: Đâu là yêu cầu đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức?

A. Thực hiện theo quy định của pháp luật về giáo dục và đào tạo

B. Đáp ứng quy hoạch nguồn nhân lực của cơ quan, đơn vị

C. Phù hợp với kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng

D. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 2: Theo Nghị định số 101/2017/NĐ-CP: Điều kiện đào tạo sau đại học đối với viên chức: Có cam kết thực hiện nhiệm vụ, hoạt động nghề nghiệp tại cơ quan, đơn vị sau khi hoàn thành chương trình đào tạo trong thời gian bao nhiều lần thời gian đào tạo?

A. Ít nhất gấp 03 lần

B.  Ít nhất gấp 02 lần

C. Ít nhất gấp 04 lần

D. Ít nhất gấp 05 lần

Câu 3: Theo Nghị định số 101/2017/NĐ-CP: Cán bộ, công chức, viên chức, được cử đi đào tạo từ trình độ nào bằng nguồn ngân sách nhà nước hoặc kinh phí của cơ quan quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, viên chức phải đền bù chi phí đào tạo?

A. Từ Cao đẳng trở lên

B. Từ trung cấp trở lên

C. Từ Đại học trở lên

D. Từ sơ cấp trở lên

Câu 4: Điều 9 của Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT có mấy khoản?

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

Câu 5: Chương trình giáo dục cho Trường giáo dưỡng do cơ quan nào quy định?

A. Bộ trưởng Bộ lao động - T &XH quy định

B. Bộ trưởng Bộ giáo dục - đào tạo quy định

C. Bộ trưởng Bộ công an quy định

D. Cả 3 Bộ trưởng các bộ trên phối hợp quy định

Câu 6: Theo điều 22 Luật giáo dục. Mục tiêu của giáo dục mầm non là?

A. Giúp trẻ phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp 1.

B. Giúp trẻ phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách.

C. Giúp trẻ phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mĩ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách.

D. Giúp trẻ phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mĩ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp 1.