Câu hỏi: Đối tượng nào không phải đóng học phí?

A. Học sinh tiêu học trường ngoài công lập

B. Học sinh trung học cơ sở công lập

C. Học sinh tiểu học trường công lập và học sinh tiểu học trường ngoài công lập

D. Học sinh tiểu học trường công lập

Câu 1: Theo quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ GDĐT: Đâu là quy định về giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo?

A. Không gây bè phái, cục bộ địa phương, làm mất đoàn kết trong tập thể và trong sinh hoạt tại cộng đồng.

B. Không được sử dụng bục giảng làm nơi tuyên truyền, phô biến những nội dung trái với quan điểm, chính sách của Đảng và Nhà nước.

C. Không sử dụng điện thoại di động và làm việc riêng trong các cuộc họp, trong khi lên lớp. học tập, coi thi, chấm thi.

D. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 2: Theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT: Có mấy mức đối với mỗi tiêu chí về chuẩn nghề nghiệp giáo viên?

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

Câu 3: Điều 9 của Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT có mấy khoản?

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

Câu 4: Chương trình giáo dục cho Trường giáo dưỡng do cơ quan nào quy định?

A. Bộ trưởng Bộ lao động - T &XH quy định

B. Bộ trưởng Bộ giáo dục - đào tạo quy định

C. Bộ trưởng Bộ công an quy định

D. Cả 3 Bộ trưởng các bộ trên phối hợp quy định

Câu 5: Theo điều 17 Kiểm định chất lượng giáo dục của Luật giáo dục. Kiểm định chất lượng giáo dục là biện pháp chủ yếu nhằm:

A. xác định mức độ thực hiện mục tiêu giáo dục đối với nhà trường và cơ sở giáo dục khác

B. xác định mức độ thực hiện chương trình giáo dục đối với nhà trường và cơ sở giáo dục khác

C. xác định mức độ thực hiện nội dung giáo dục đối với nhà trường và cơ sở giáo dục khác.

D. Cả a, b và c

Câu 6: Theo điều 22 Luật giáo dục. Mục tiêu của giáo dục mầm non là?

A. Giúp trẻ phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp 1.

B. Giúp trẻ phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách.

C. Giúp trẻ phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mĩ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách.

D. Giúp trẻ phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mĩ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp 1.