Câu hỏi: Phương thức tác chiến của khu vực phòng thủ?

A. Độc lập trong thế trận liên hoàn

B. Tác chiến chính quy

C. Tác chiến du kích

D. Tác chiến theo phòng tuyến

Câu 1:  Trách nhiệm của sinh viên trong xây dựng khu vực phòng thủ tỉnh (thành phố)?

A. Chờ khi ra trường.

B. Ủng hộ về tinh thần. 

C. Trực tiếp tham gia ngay

D. Tích cực học tập. 

Câu 2: Nội dung chống phá về tôn giáo, dân tộc của diễn biến hòa bình? 

A. Triệt để khai thác mâu thuẫn giữa các dân tộc để kích động, mua chuộc, xúi dục.

B. Triệt để lợi dụng chính sách tự do tín ngưỡng để truyền bá tư tưởng phản động.

C. Tạo dựng lực lượng đối trọng với Nhà nước; tạo cơ hội nhen nhóm, cài cắm lực lượng và xây dựng tổ chức phản động.

D. Xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân. 

Câu 3: Bản chất của quân đội?

A. Là công cụ bạo lực của giai cấp cầm quyền

B. Là lực lượng duy nhất có nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc

C. Là lực lượng nòng cốt cho toàn dân đánh giặc

D. Là lực lượng phòng thủ dân sự

Câu 4: Mối quan hệ giữa chiến tranh và chính trị?

A. Chính trị quyết định chiến tranh

B. Là quan hệ tương hỗ, ngang bằng nhau

C. Chính trị hỗ trợ chiến tranh

D. Chiến tranh quyết định thắng lợi chính trị

Câu 5: Nội dung chính của chiến lược diễn biến hòa bình?

A. Sử dụng mọi thủ đoạn để ngầm phá từ bên trong.

B. Công khai tiến công quân sự

C. Kích động các mâu thuẫn tôn giáo, dân tộc, sắc tộc.

D. Khai thác, lợi dụng các khó khăn, sai sót của ta để tạo bước chuyển hóa.

Câu 6: Khu vực phòng thủ tỉnh (thành phố) có thể bảo vệ Tổ quốc trên lĩnh vực nào? 

A. Trên mọi lĩnh vực.

B. Chống diễn biến hoà bình.

C. Chống bạo loạn lật đổ.

D. Đấu tranh vũ trang.