Câu hỏi: Những cơ sở thực tiễn của việc xây dựng khu vực phòng thủ?
A. Đối phó có hiệu quả với kiểu xâm lược mới.
B. Vì địch hiện đại hơn ta nhiều lần.
C. Cục diện quan hệ tế và khu vực mới.
D. Vì ta là nước nhỏ yếu.
Câu 1: Đặc điểm của hoạt động gây rối?
A. Diễn ra tự phát do các phần tử chống đối trong xã hội kích động.
B. Có khi lôi kéo được một bộ phận quần chúng tham gia.
C. Là hoạt động biểu tình có tổ chức.
D. Dễ bị địch lợi dụng để tập dượt hoặc mở màn cho bạo loạn lật đổ.
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 2: Nội dung chính của chiến lược diễn biến hòa bình?
A. Sử dụng mọi thủ đoạn để ngầm phá từ bên trong.
B. Công khai tiến công quân sự
C. Kích động các mâu thuẫn tôn giáo, dân tộc, sắc tộc.
D. Khai thác, lợi dụng các khó khăn, sai sót của ta để tạo bước chuyển hóa.
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 3: Những phẩm chất cần thiết của dân quân, tự vệ?
A. Có phẩm chất chính trị tốt
B. Có trình độ đại học trở lên
C. Có lý lịch rõ ràng
D. Có sức khoẻ tốt
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 4: Vai trò của cơ quan quân sự tỉnh trong xây dựng khu vực phòng thủ?
A. Làm tham mưu cho cấp uỷ và chính quyền.
B. Là lực lượng nòng cốt.
C. Là người chỉ huy.
D. Là người quyết định.
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 5: Đặc trưng chủ yếu của bạo loạn lật đổ?
A. Là hành động phá hoại của các thế lực thù địch cả trong và ngoài nước.
B. Là hoạt động thuần túy quân sự.
C. Nhằm lật đổ chính quyền để thiết lập chính quyền phản động ở địa phương hoặc trung ưông.
D. Là hoạt động vừa vũ trang, vừa phi vũ trang của các lực lượng phản động trong nước
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 6: Về lực lượng tham gia xây dựng khu vực phòng thủ tỉnh (thành phố)?
A. Công an
B. Quân đội.
C. Nhà nước.
D. Toàn dân
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu hỏi trong đề: Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Giáo dục quốc phòng an ninh - Phần 12
- 4 Lượt thi
- 50 Phút
- 45 Câu hỏi
- Sinh viên
Cùng chủ đề Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Giáo dục quốc phòng an ninh có đáp án
- 1.4K
- 31
- 45
-
23 người đang thi
- 668
- 7
- 45
-
72 người đang thi
- 614
- 4
- 44
-
42 người đang thi
- 662
- 2
- 45
-
57 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận