Câu hỏi: Những người nào không phải tham gia dân quân, tự vệ?
A. Những người chưa đủ 18 tuổi
B. Những người không tự nguyện
C. Những người đã quá 45 tuổi
D. Những người sức khoẻ yếu
Câu 1: Nội dung chống phá về kinh tế của diễn biến hòa bình?
A. Phá vỡ quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa.
B. Phá vỡ các thiết chế kinh tế.
C. Phá vỡ phong tục tập quán, thuần phong mĩ tục.
D. Phá hoại kinh tế bằng các rào cản kĩ thuật.
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 2: Ở những đơn vị hành chính nào khi xây dựng gọi là khu vực phòng thủ?
A. Cấp thôn, bản.
B. Cấp xã, phường.
C. Cấp huyện, quận.
D. Cấp tỉnh, thành phố, quận huyện.
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 3: Đặc điểm của hoạt động gây rối?
A. Diễn ra tự phát do các phần tử chống đối trong xã hội kích động.
B. Có khi lôi kéo được một bộ phận quần chúng tham gia.
C. Là hoạt động biểu tình có tổ chức.
D. Dễ bị địch lợi dụng để tập dượt hoặc mở màn cho bạo loạn lật đổ.
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 4: Về lực lượng tham gia xây dựng khu vực phòng thủ tỉnh (thành phố)?
A. Công an
B. Quân đội.
C. Nhà nước.
D. Toàn dân
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 5: Mục đích của việc xây dựng khu vực phòng thủ?
A. Tăng cường bảo vệ đất nước về kinh tế
B. Phục vụ nhiệm vụ quốc phòng
C. Phục vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc từ khi hình thành
D. Giành cho chiến tranh trong tương lai
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 6: Nội dung chống phá về chính trị tư tưởng của diễn biến hòa bình?
A. Xóa chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm đường lối của Đảng.
B. Phá vỡ hệ thống kinh tế nhà nước.
C. Phá vỡ khối đại đoàn kết của toàn dân, của các tổ chức chính trị xã hội.
D. Phá vỡ hệ thống nguyên tắc tổ chức trong hệ thống chính trị, nhất là nguyên tắc tập trung dân chủ
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu hỏi trong đề: Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Giáo dục quốc phòng an ninh - Phần 12
- 4 Lượt thi
- 50 Phút
- 45 Câu hỏi
- Sinh viên
Cùng chủ đề Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Giáo dục quốc phòng an ninh có đáp án
- 1.3K
- 31
- 45
-
73 người đang thi
- 658
- 7
- 45
-
78 người đang thi
- 609
- 4
- 44
-
82 người đang thi
- 648
- 2
- 45
-
89 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận