Câu hỏi: Luật số 58/2010/QH12 ngày 15/11/2010 gọi là luật gì?

A. Luật văn hoá

B. Luật Giáo dục

C. Luật Công chức

D. Luật viên chức

Câu 1: Theo quy định của Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiêu cấp học ban hành theo thông tư 12/2011/TT-BGDĐT. Mỗi lớp được chia thành bao nhiêu tổ học sinh?

A. Nhiều tổ;

B. 4 tổ;

C. 5 tổ;

Câu 2: Theo quy định tại Thông tư số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23/8/2006 của liên Bộ; biên chế giáo viên trường Tiểu học dạy 2 buổi trong ngày được bố trí không quá:

A. 1,5 giáo viên trong 1 lớp

B. 1,2 giáo viên trong 1 lớp

C. 1,3 giáo viên trong 1 lớp

D. 1,4 giáo viên trong 1 lớp

Câu 3: Theo điều 29 Luật giáo dục 2009 “cơ quan ban hành chương trình giáo dục phổ thông; duyệt và quyết định chọn sgk để sử dụng chính thức, ổn định, thống nhất trong dạy học, học tập ở các cơ sở giáo dục phổ thông, bao gồm cả sachs giáo khoa bằng chữ nổi,, bằng tiếng dân tộc và sách giáo khoa cho hs trường chuyên biệt trên cơ sở của Hội đồng thẩm định chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa.”

A. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

B. Nhà nước

C. Thủ tướng Chính phủ

D. Các bộ và cơ quan ngang bộ

Câu 4: Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW: Trình độ chuẩn của giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, giáo viên, giảng viên các cơ sở giáo dục nghề nghiệp là như thế nào?

A. Trình độ từ cao đẳng trở lên, có năng lực sư phạm

B. Trình độ từ đại học trở lên, có năng lực sư phạm

C. Trình độ từ Cao học trở lên, có năng lực sư phạm

D. Trình độ từ Tiến sỹ trở lên, có năng lực sư phạm

Câu 5: Theo Nghị định số 88/2017/NĐ-CP: Đối với đơn vị sự nghiệp công lập hoạt động trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo và một số lĩnh vực khác có thời điểm kết thúc năm công tác trước tháng 12 hàng năm, thời điểm đánh giá, phân loại công chức, viên chức do ai quyết định?

A. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đảo tạo

B. Giám đốc Sở Giáo dục và Đảo tạo

C. Trưởng phòng Giáo dục và Đảo tạo

D. Người đứng đầu

Câu 6: Theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT: Tiêu chuẩn 1 quy định tại Điều 4 có tên là gì?

A. Phẩm chất nhà giáo

B. Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ

C. Xây dựng môi trường giáo dục

D. Phát triển mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội