Câu hỏi: Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW: Đâu là một trong những mục tiêu cụ thể của giáo dục nghề nghiệp?

A. Bảo đảm đáp ứng nhu cầu nhân lực kỹ thuật công nghệ của thị trường lao động trong nước.

B. Bảo đảm đáp ứng nhu cầu nhân lực kỹ thuật công nghệ của thị trường lao động quốc tế

C. Bảo đảm đáp ứng nhu cầu nhân lực kỹ thuật công nghệ của thị trường lao động trong nước và quốc tế

D. Bảo đảm đáp ứng nhu cầu nhân lực kỹ thuật công nghệ của thị trường lao động cho các doanh nghiệp tư nhân và FDI.

Câu 1: Luật số 58/2010/QH12 ngày 15/11/2010 gọi là luật gì?

A. Luật văn hoá

B. Luật Giáo dục

C. Luật Công chức

D. Luật viên chức

Câu 2: Theo điều 29 Luật giáo dục 2009. “Cơ quan nào chịu trách nhiệm về chất lượng chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa.”

A. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

B. Nhà nước

C. Thủ tướng Chính phủ

D. Các bộ và cơ quan ngang bộ

Câu 3: Theo điều 29 Luật giáo dục 2009 “cơ quan ban hành chương trình giáo dục phổ thông; duyệt và quyết định chọn sgk để sử dụng chính thức, ổn định, thống nhất trong dạy học, học tập ở các cơ sở giáo dục phổ thông, bao gồm cả sachs giáo khoa bằng chữ nổi,, bằng tiếng dân tộc và sách giáo khoa cho hs trường chuyên biệt trên cơ sở của Hội đồng thẩm định chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa.”

A. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

B. Nhà nước

C. Thủ tướng Chính phủ

D. Các bộ và cơ quan ngang bộ

Câu 4: Theo điều 11 luật giáo dục 44/2009/QH12: Cơ quan nào quyết định kế hoạch phổ cập giáo dục

A. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

B. Chính phủ

C. Nhà nước

D. Thủ tướng Chính phủ

Câu 5: Theo quy định tại Thông tư số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23/8/2006 của liên Bộ; biên chế giáo viên trường Tiểu học dạy 1 buổi trong ngày được bố trí không quá:

A. 1,2 giáo viên trong 1 lớp

B. 1,3 giáo viên trong 1 lớp

C. 1,4 giáo viên trong 1 lớp 

D. 1,5 giáo viên trong 1 lớp

Câu 6: Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW: Trình độ chuẩn của giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, giáo viên, giảng viên các cơ sở giáo dục nghề nghiệp là như thế nào?

A. Trình độ từ cao đẳng trở lên, có năng lực sư phạm

B. Trình độ từ đại học trở lên, có năng lực sư phạm

C. Trình độ từ Cao học trở lên, có năng lực sư phạm

D. Trình độ từ Tiến sỹ trở lên, có năng lực sư phạm