Câu hỏi: Khi xây dựng các góc hoạt động ta căn cứ vào phương án nào?

A. Diện tích phòng học và đồ dùng học liệu

B. Nội dung cụ thể từng chủ điểm

C. Độ tuổi và số trẻ trong lớp

D. Tất cả các phương án trên

Câu 1: Có mấy cách tiếp cận trong giáo dục kỷ năng sống?

A. 1 cách

B. 2 cách

C. 3 cách

Câu 2: Chương trình giáo dục mầm non mới bàn hành kèm theo Thông tư số:

A. 17/ 2009/TT/BGD&ĐT ngày 25/7/2009

B. 09/ 2009/TT/BGD &ĐT ngày 7/5/2009

C. 32/ 2010/TT/BGD&ĐT ngày 2/12/2010

Câu 3: Làm thế nào để trẻ ăn hết suất trong mỗi bữa ăn?

A. Món ăn chế biến ngon, hợp khẩu vị của trẻ, phù hợp với từng độ tuổi, phù hợp theo mùa

B. Khẩu phần ăn đảm bảo tính cân đối, món ăn trình bày đẹp

C. Trẻ được hứng thú, động viên hợp lý trong bữa ăn

D. Tất cả câu trên đều đúng

Câu 4: Trình tự lập kế hoạch theo chủ đề gồm các bước nào sau đây?

A. Mạng nội dung-> Mục tiêu -> Mạng hoạt động-> kế hoạch tuần-> kế hoạch ngày

B. Mục tiêu-> mạng nội dung- kế hoạch tuần -> Kế hoạch ngày

C. Mục tiêu-> Mạng nội dung-> Mạng hoạt động – > kế hoạch tuần (Chủ đề nhánh ) – Kế hoạch ngày

Câu 5: Vai trò của cô giáo trong phương pháp dạy học tích cực:

A. Truyền đạt nội dung kiến thức gần gũi trẻ

B. Gợi mở, hướng dẫn trẻ trong các hoạt động tìm tòi khám phá

C. Tích cực sử dụng các thiết bị nghe nhìn

Câu 6: Vệ sinh cá nhân cho trẻ trong trường mầm non gồm những nội dung nào sau đây:

A. Vệ sinh da, vệ sinh bàn tay, rữa mặt, vệ sinh răng miệng, hướng dẫn trẻ đi vệ sinh, đi bô, vệ sinh quần áo, dày dép

B. Vệ sinh răng miệng, mặt, quần áo, dày dép, nguồn rác thải

C. Vệ sinh răng miệng, mặt, quần áo, dày dép, vệ sinh phòng học