Câu hỏi: Học thuyết Truman của Mỹ những năm sau chiến tranh thế giới lần 2 nhằm mục tiêu:

A. Tiêu thụ hàng hóa ế thừa của Mỹ

B. Giúp Mỹ bành trướng ra nước ngoài

C. Lôi kéo các nước đồng minh thực hiện bao vây cấm vận với các nước XHCN

D. B và C

Câu 1: Nền kinh tế Mỹ những năm đầu thập niên 90 có đặc trưng:

A. Tình trạng bất bình đẳng trong thu nhập ngày càng gia tăng

B. Nền KT rơi vào tình trạng thâm hụt kép: thâm hụt ngân sách và thâm hụt thương mại

C. Nhà nước TBCN can thiệt sâu vào nền kinh tế

D. A và B

Câu 2: Nguyên nhân dẫn đến sự phát triển nhanh của CNTB giai đoạn 1951-1973:

A. Sự can thiệp sâu của chính phủ vào nền kinh tế

B. Giảm thiểu sự can thiệp của chính phủ vào nền KT chú trọng phát huy vai trò hiệu quả của thị trường

C. Đẩy mạnh liên kết với các nước đang phát triển

D. Cả A và C

Câu 3: Sự ra đời của phương thức sản xuất TBCN dựa trên:

A. Sự phân công lao động xã hội giữa nông nghiệp và công nghiệp

B. Sự tách rời giữa thành thị và nông thôn

C. Sự phát triển nhanh chóng của khoa học kỹ thuật thế kỷ 15- 16

D. Cả B và C

Câu 4: Cải cách hành chính dưới thời Minh trị đã:

A. Xóa bỏ chế độ phong kiến

B. Phá bỏ kết cấu xã hội phong kiến

C. Xây dựng hệ thống chính quyền hiện đại từ trung ương đến địa phương

D. Cả A và C

Câu 5: Nền kinh tế nước Mỹ giai đoạn sau năm 1975 có sự giảm sút tương đối về vị thế, do:

A. Chính sách quân sự hóa nền kinh tế

B. Sự phát triển mạnh mẽ của Nhật Bản

C. Thực thi chính sách “bảo hộ mậu dịch”

D. Chỉ có A và B

Câu 6: LSKTQD nghiên cứu quan hệ sản xuất vì:

A. Là tiêu thức để phân biệt sự khác nhau giữa các thời kỳ phát triển

B. Là tiêu thức để phân biệt sự khác nhau giữa các hình thái KT-XH

C. Vì QHSX phản ánh đặc trưng của một hình thái KT- XH

D. Cả B và C đúng