Câu hỏi: Hình thức dạy học theo các môn học riêng rẽ nhưng các môn học đều có một chủ đề chung là kiểu tích hợp gì:

A. Tích hợp trong nội bộ môn học

B. Tích hợp liên môn

C. Tích hợp xuyên môn

D. Tích hợp đa môn

Câu 1: Kiểu tích hợp mà ở đó, người học tìm kiếm sự kết nối kiến thức, kĩ năng giữa các chủ đề trong một môn học là:

A. Tích hợp trong nội bộ môn học

B. Tích hợp liên môn

C. Tích hợp xuyên môn

D. Tích hợp đa môn

Câu 2: Môi trường tự học, tự bồi dưỡng của tổ chuyên môn có thể tổ chức qua những hình thức nào?

A. Chuyên đề , hội thảo.

B. Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng.

C. Bồi dưỡng năng lực chuyên môn nghiệp vụ của các thành viên trong tổ.

D. Phân công giáo viên giúp đỡ, bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho nhau.

Câu 3: Mục đích của sinh hoạt chuyên môn là gì?

A. Cập nhật các thông báo, văn bản chỉ đạo; bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên 

B. Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên

C. Cập nhật các thông báo, văn bản chỉ đạo

D. Đánh giá công tác tháng và triển khai kế hoạch tháng tiếp theo

Câu 4: Có mấy bước xây dựng bài học tích hợp?

A. 3 bước

B. 4 bước

C. 4 bước

D. 5 bước

Câu 5: Tổ chuyên môn trong nhà trường tiểu học gồm những thành phần nào?

A. Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục. Mỗi tổ có ít nhất 3 thành viên. 

B. Tổ chuyên môn bao gồm các giáo viên chủ nhiệm cùng khối lớp. Mỗi tổ có ít nhất 5 thành viên. 

C. Tổ chuyên môn bao gồm các giáo viên cùng dạy một môn học trong nhà trường tiểu học. Tổ chuyên môn có ít nhất 5 thành viên.

D. Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục. Mỗi tổ có không quá 7 thành viên.

Câu 6: Các nguyên tắc xây dựng nội dung dạy học tích hợp là:

A. Đảm bảo mục tiêu giáo dục, hình thành và phát triển các năng lực cần thiết cho người học.

B. Tăng tính thực hành và vận dụng, tính thực tiễn, quan tâm đến những vấn đề mang tính xã hội của địa phương.

C. Đảm bảo tính khoa học, cập nhật đồng thời vừa sức học sinh; Nội dung bài học/chủ đề tích hợp được xây dựng dựa trên chương trình hiện hành.

D. Tất cả các nguyên tắc trên.