Câu hỏi: Công cụ được sử dụng rộng rãi trong dân số học, từ việc thu thập số liệu, xử lý thông tin đến việc trình bày, phân tích các số liệu về dân số:

A. Thống kê

B. Xã hội học

C. Toán học

D. Logic học

Câu 1: Lý thuyết quá độ dân số để mô tả sự biến động của:

A. Mức sinh, mức chết của các nước

B. Mức sinh, kết hộn của các nước

C. Mức chết, di dân

D. Mức sinh, di dân

Câu 2: Dân số học là một môn cơ sở của y học cộng đồng, chọn câu sai:

A. Là cơ sở để đề ra các chính sách phát triển y tế

B. Là cơ sở để hoạch định chính sách phát triển kinh tế xã hội

C. Dân số là cơ sở để đánh giá tình trạng sức khỏe cộng đồng

D. Là cơ sở để đề đặt mục tiêu và đánh giá chương trình chăm sóc sức khỏe

Câu 3: "Phương tiện sinh hoạt nói chung, mà biểu hiện cụ thể là lương thực nói riêng, chỉ có khả năng tăng theo cấp số cộng" là nội dung cơ bản của học thuyết nào?

A. Malthus

B. Tân Malthus

C. Macxit

D. Thuyết quá độ dân số

Câu 4: Chỉ số nào được sử dụng để xếp lại sự phát triển của các quốc gia của Liên Hiệp Quốc:

A. NIR

B. IMR

C. CRR

D. HDI

Câu 5: Trong phương trình cân bằng dân số thì B được ký hiệu là:

A. Dân số vào đầu kỳ

B. Số trẻ sinh ra trong kỳ

C. Số người chết trong kỳ

D. Số người nhập cư

Câu 6: Trong phương trình cân bằng dân số thì Po được ký hiệu là:

A. Dân số vào đầu kỳ

B. Số trẻ sinh ra trong kỳ

C. Số người chết trong kỳ

D. Số người nhập cư