Câu hỏi: Có thể thực hiện bao nhiêu kiểu phép lai khác nhau về kiểu gen nếu chỉ xét một gen có 2 alen (A, a) tồn tại trên NST giới tính X mà không có alen trên NST Y?

A. 3

B. 6

C. 27

D. 9

Câu 1: Giả thiết siêu trội trong ưu thế lai là gì?

A.  Cơ thể dị hợp tốt hơn thể đồng hợp, do hiệu quả bổ trợ giữa 2 alen khác nhau về chức phận trong cùng một lôcut trên 2 NST của cặp tương đồng

B. Các alen trội thường có tác dụng có lợi hơn các alen lặn, tác động cộng gộp giữa các gen trội có lợi dẫn đến ưu thế lai

C. Trong cơ thể dị hợp, alen trội có lợi át chế sự biểu hiện của các alen lặn có hại, không cho các alen này biểu hiện

D. Cơ thể lai nhận được các đặc tính tốt ở cả bố và mẹ nên tốt hơn bố mẹ

Câu 2: Trong việc tạo ưu thế lai, lai thuận và lai nghịch giữa các dòng thuần chủng có mục đích:

A. phát hiện biến dị tổ hợp

B. xác định được vai trò của các gen di truyền liên kết với giới tính

C. đánh giá vai trò của tế bào chất lên sự biểu hiện của tính trạng để tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế nhất

D. phát hiện được các đặc điểm di truyền tốt của dòng mẹ

Câu 3: Tần số các alen của quần thể không thay đổi trong trường hợp nào sau đây?

A. QT tự thụ và quần thể ngẫu phối

B. QT tự thụ phấn

C. QT ngẫu phối

D. QT giao phối ngẫu nhiên và quần thể giao phối có lựa chọn

Câu 4: Số thể dị hợp ngày càng giảm, thể đồng hợp ngày càng tăng biểu hiện rõ nhất ở quần thể:

A. ngẫu phối

B. giao phối có chọn lựa

C. giao phối gần

D. tự phối 

Câu 5: Kết quả của biến dị tổ hợp do lai trong chọn giống là:

A.  tạo ra nhiều giống cây trồng, vật nuôi năng suất cao

B. tạo sự đa dạng về kiểu gen trong chọn giống vật nuôi, cây trồng

C. chỉ tạo sự đa dạng về kiểu hình của cây trồng, vật nuôi trong chọn giống

D. tạo ra nhiều giống cây trồng vật nuôi phù hợp với điều kiện sản xuất mới

Câu 6: Tần số tương đối của một alen được tính bằng tỉ lệ phần trăm:

A. số giao tử mang alen đó trong quần thể

B. các kiểu gen của mang alen đó trong quần thể

C. số tế bào lưỡng bội mang alen đó trong quần thể

D. các kiểu hình của alen đó trong quần thể