Câu hỏi: Có cuộc thoại: Chàng trai - “Nếu em lấy anh thì anh sẽ không để cho em phải khổ”. Cô gái -“Vậy, anh muốn nói rằng, nếu không lấy anh thì đời em sẽ khổ chứ gì?”. Kết luận của cô gái rút ra dựa trên suy luận gì, có hợp logic không?

A. Tam đoạn luận tĩnh lược, hợp logic.

B. Diễn dịch trực tiếp, hợp logic.

C. Diễn dịch trực tiếp, không hợp logic.

D. Kiểu đổi chỗ, không hợp logic.

Câu 1: Suy luận: “Nghèo đói thì không học hành được; Không học hành được thì dốt nát; Dốt nát thì không biết cách làm ăn; Không biết cách làm ăn thì lại đói nghèo. Như vậy, đói nghèo lại sinh ra nghèo đói” là đúng hay sai, vì sao?

A. Sai, vì luẩn quẩn.

B. Sai, vì quá bi quan.

C. Sai, vì trên thực tế không học hành được cũng chưa chắc chắn là dốt nát.

D. Đúng về hình thức, nhưng kết luận sai, vì có tiền đề sai.

Câu 2: Có người định nghĩa:“Ôtô là phương tiện giao thông cơ giới”.Hỏi: Định nghĩa trên vi phạm quy tắc nào trong các quy tắc định nghĩa ghi dưới đây.

A. Định nghĩa không được luẩn quẩn.

B. Định nghĩa phải cân đối.

C. Định nghĩa phải rõ ràng, chính xác, ngắn gọn.

D. Định nghĩa không được phủ định.

Câu 3: “Bao giờ cây lúa còn bông, thì còn ngọn cỏ ngoài đồng trâu ăn”. Câu ca dao này thể hiện suy luận gì? Có hợp logic không?

A. Tam đoạn luận kéo theo (TĐLKT), không hợp logic.

B. TĐLKT, hình thức phủ định, bớt đại tiền đề và kết luận, hợp logic.

C. TĐLKT, hình thức khẳng định, bớt tiểu tiền đề và kết luận, hợp logic.

D. Diễn dịch trực tiếp, bớt kết luận, hợp logic.

Câu 4: Xác định cặp khái niệm có quan hệ đối lập trong các khái niệm sau:

A. Kinh doanh và lợi nhuận.

B. Xã hội cộng sản nguyên thuỷ và xã hội không phải cộng sản nguyên thuỷ.

C. Tiền mặt và vàng.

D. Giai cấp vô sản và giai cấp tư sản.

Câu 5: Có ba GV tên là: Toán, Lý, Hóa; Mỗi người dạy một trong ba môn là: môn toán, môn lý, môn hóa; Ba mệnh đề sau đây chỉ có một mệnh đề đúng: 1) GV Toán dạy môn hóa; 2) GV Lý không dạy môn hóa; 3) GV Hóa không dạy môn lý. Hỏi GV nào dạy môn gì?

A. GV Toán dạy toán, GV Lý dạy lý, GV Hoá dạy hóa.

B. GV Toán dạy lý, GV Lý dạy hóa, GV Hoá dạy toán.

C. GV Toán dạy hóa, GV Hoá dạy lý, GV Lý dạy toán.

D. GV Toán dạy lý, GV Lý dạy toán, GV Hoá dạy hóa.

Câu 6: Hãy chọn câu phát biểu đúng nhất. Logic học nghiên cứu:

A. Logic học là khoa học nghiên cứu về các hình thức và quy luật của tư duy nhằm nhận thức đúng đắn thế giới khách quan

B. Tư tưởng đạt tới mức độ nào về sự vật khách quan

C. Cấu tạo tư tưởng trong quá trình phản ánh sự vật khách quan

D. Nội dung mà sự vật khách quan phản ánh vào trong tư tưởng