Câu hỏi: Cho biết thẩm quyền quy định những trường hợp học sinh học vượt lớp, học lưu ban?

A. Hiệu trưởng

B. Trưởng phòng giáo dục quận, huyện

C. Giám đốc sở GD&ĐT

D. Bộ trưởng Bộ GD-ĐT

Câu 1: Nghị quyết số 29/NQ-TƯ quy định thời gian nào là mốc thời gian bắt đầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông?

A. Năm 2015

B. Năm 2016

C. Năm 2017

D. Năm 2018

Câu 2: Nghị quyết số 29/NQ-TƯ Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo Việt Nam có những định hướng tổng quát nào?

A. Kĩ năng nghề nghiệp, kiểm tra đánh giá, chuẩn đầu ra, chuẩn kiểm định chất lượng

B. Chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế

C. Nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục, hệ thống quản lí

D. Xây dựng xã hội học tập, điều kiện học tập, phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội 

Câu 3: Theo đồng chí, trong Nghị quyết số 29/NQ-TƯ có mục tiêu nào là mới so với mục tiêu lâu nay đã xác định?

A. Phát triển trí tuệ, thể chất, phát triển và bồi dưỡng năng khiếu, định hướng nghề nghiệp cho học sinh

B. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chú trọng giáo dục lí tưởng, truyền thống, đạo đức, lối sống, ngoại ngữ, tin học

C. Hình thành năng lực công dân, năng lực thực hành và vận dụng kiến thức vào thực tiễn

D. Đảm bảo học sinh có trình độ Trung học cơ sở, có tri thức phổ thông nền tảng

Câu 4: Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh hiện hành quy định như thế nào về điều kiện để thành lập liên đội?

A. Có từ 1 chi đội trở lên

B. Có từ 2 chi đội trở lên

C. Có từ 3 chi đội trở lên

Câu 5:  Luật Giáo dục quy định các hành vi nào nhà giáo không được làm?

A. Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền

B.  Gian lận

C. Quan hệ không trong sáng với phụ huynh, học sinh

D. Làm ca sĩ, diễn viên

Câu 6: Nghị quyết số 29/NQ-TƯ nêu định hướng khái quát về nội dung và phương pháp giáo dục phổ thông đổi mới theo hướng nào?

A. Xây dựng thành một chỉnh thể xuyên suốt từ lớp 1 đến lớp 12; tích hợp cao ở các lớp/cấp học dưới; phân hóa mạnh ở các lớp/cấp học cao hơn

B. Nội dung các môn học sẽ “tinh giảm, cơ bản, hiện đại, giảm tính hàn lâm, tăng tính thực hành và vận dụng kiến thức và kĩ năng vào thực tiễn”

C. Khắc phục lối truyền thụ; chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức và kĩ năng; giảng ít, học nhiều; ứng dụng công nghệ thông tin, đa dạng hóa hình thức tổ chức giáo dục

D. Cả 3 đáp án trên