Câu hỏi:

Cho bảng số liệu:

Cơ cấu lao động theo khu vực kinh tế của một số nước, năm 2014 (Đơn vị: %)

Để thể hiện cơ cấu lao động theo khu vực kinh tế của một số nước năm 2014, biểu đồ nào sau đây là thích hợp nhất?

A. Đường.

B. Tròn.

C. Miền.

D. Cột ghép.

Câu 1:

Một nước có tỉ lệ nhóm tuổi từ 0-14 tuổi là trên 35% nhóm tuổi trên 60 tuổi trở lên là dưới 10% thì được xếp là nước có

A. dân số trẻ.

B. dân số già.

C. dân số trung bình.

D. dân só cao.

Câu 2:

Hiện nay, tỉ lệ người mù chữ tập trung cao nhất ở các khu vực nào sau đây?

A. A. Tây Nam Á, châu Đại Dương.

B. B. Tây Nam Á, Nam Á, Đông Âu.

C. C. Châu Đại Dương, châu Mỹ Latinh.

D. D. Châu Phi, Nam Á, các nước Ả rập.

Câu 3:

Cho bảng số liệu sau:

Tỉ lệ biết chữ (từ 15 tuổi trở lên) và số năm đến trường (từ 25 tuổi trở lên) trên thế giới năm 2000

 Căn cứ vào bảng số liệu, cho biết nhận xét nào sau đây không đúng về tỉ lệ biết chữ (từ 15 tuổi trở lên) và số năm đến trường (từ 25 tuổi trở lên) trên thế giới năm 2000?

A. Các nước phát triển có tỉ lệ người biết chữ rất cao và số năm đi học khá cao.

B. Các nước đang phát triển có tỉ lệ người biết chữ khá cao, số năm đi học còn thấp.

C. Các nước kém phát triển có tỉ lệ người biết chữ và số năm đi học còn rất thấp.

D. Các nước phát triển có tỉ lệ người biết chữ cao hơn khoảng 2 lần và số năm đi học thấp hơn khoảng 6 lần so với các nước kém phát triển.

Câu 4:

Cơ cấu dân số theo giới không ảnh hưởng tới

A. Phân bố sản xuất.

B. Tổ chức đời sống xã hội.

C. Trình độ phát triển kinh tế - xã hội của một đất nước.

D. Hoạch định chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của một quốc gia.

Câu 5:

Để xác định cơ cấu dân số theo trình độ văn hóa cần dựa vào

A. A. tỉ lệ dân số hoạt động kinh tế.

B. B. tỉ lệ giới nam so với nữ hoặc so với tổng số dân.

C. C. tỉ lệ người không tham gia hoạt động kinh tế so với số người trong độ tuổi lao động.

D. D. tỉ lệ người biết chữ từ 15 tuổi trở lên và số năm đi học của những người từ 25 tuổi trở lên.

Câu 6:

Cơ cấu dân số theo giới là tương quan giữa

A. Giới nam so với giới nữ hoặc so với tổng số dân.

B. Số trẻ em nam so với số trẻ em nữ trong cùng thời điểm.

C. Số trẻ em nam so với tổng số dân.

D. Số trẻ em nam và nữ trên tổng số dân ở cùng thời điểm.