Câu hỏi: Các thành viên trong nhóm phải thực hiện điều gì khi hầu hết thành viên trong nhóm tin rằng cách nghĩ, cách cảm thụ và hành động của họ luôn là nhất?

A. Sự đoàn kết

B. Sự quy tụ

C. Sự tuân thủ quy tắc

D. Sự tan rã

Câu 1: Cơ cấu xã hội nào là nguyên nhân dẫn đến nhiều tệ nạn xã hội khác nhau?

A. Cơ cấu nghề nghiệp

B. Cơ cấu giai cấp

C. Cơ cấu lãnh thổ

D. Cơ cấu dân tộc

Câu 2: Hành vi sai lệch - thụ động  –  tiêu cực?

A. Là hành vi vô ý vi phạm, phá vỡ hiệu lực của các chuẩn mực pháp luật tiến bộ, phù hợp đang phổ biến, thịnh hành và được công nhận rộng rài trong xã hội

B. Là hành vi vô ý vi phạm, phá vỡ sự tác động của các chuẩn mực pháp luật đã lạc hậu, lỗi thời không còn phù hợp

C. Là hành vi cố ý vi phạm, phá vỡ hiệu lực của các chuẩn mực pháp luật hiện hành mang tính chất tiến bộ, phù hợp đang phổ biến, thịnh hành và được Nhà nước, xã hội thừa nhận rộng rài

D. Là hành vi vô ý không mong muốn vi phạm, phá vỡ tính ổn định, sự tác động của các chuẩn mực pháp luật

Câu 3: Cơ cấu xã hội nào là nguyên nhân nảy sinh các cuộc đấu tranh giành quyền lực và lợi ích trong lịch sử?

A. Cơ cấu nhân khẩu

B. Cơ cấu lãnh thổ

C. Cơ cấu giai cấp

D. Cơ cấu dân tộc

Câu 4: Một nhà xã hội học thuộc trường phái cấu trúc chức năng sẽ nghiên cứu vấn đề nào sau đây?

A. Xã hội hội nhập như thế nào?

B. Xã hội chia cắt như thế nào?

C. Xã hội học được điều gì?

D. Làm cách nào để những nhóm người khác không thừa nhận tình trạng hiện tại?

Câu 5: Theo Walt W. Rostow, sự hiện đại hóa của xã hội trải qua bốn giai đoạn, trong đó giai đoạn quá trình công nghiệp hóa tương đối hoàn tất, nhiều thành phố lớn mọc lên, dân số giảm bớt sự gia tăng, chuyên môn hóa sản xuất mở rộng, giáo dục đại chúng... được gọi là:

A. Giai đoạn truyền thống

B. Giai đoạn cất cánh

C. Giai đoạn săn đuổi sự trưởng thành công nghệ

D. Giai đoạn tiêu dùng hàng loạt ở mức cao

Câu 6: Chức năng của xã hội học pháp luật không phải nhằm?

A. Để duy trì, bảo vệ trật tự xã hội, bảo vệ lợi ích của Nhà nước, các nhóm xã hội và của mỗi cá nhân, đảm bảo cuộc sống bình thường của xã hội

B. Nhấn mạnh vấn đề đấu tranh giai cấp, xung đột xã hội

C. Điều hòa giải quyết các xung đột xã hội

D. Giáo dục, định hướng cho các cá nhân, thành viên của xã hội –ý thức đúng đắn về điều hay, lẽ phải, những; việc nên làm và những việc không nên làm; về hành vi pháp luật hợp pháp và hành vi pháp luật bất hợp pháp