Câu hỏi: Các đặc điểm “mức sinh và mức tử đều cao, dân số tăng chậm” thuộc giai đoạn nào trong học thuyết quá độ dân số:

A. Giai đoạn 1 (giai đoạn trước quá độ dân số) 

B. Giai đoạn 2 (giai đoạn quá độ dân số)

C. Giai đoạn 3 (giai đoạn sau quá độ dân số)

D. Ba câu A, B và C đều sai

Câu 1: Các nội dung sau thuộc về học thuyết dân số nào:“Dân số tăng theo cấp số nhân; còn lương thực, thực phẩm, phương tiện sinh hoạt chỉ tăng theo cấp số cộng. - Dân cư trên trái đất phát triển nhanh hơn khả năng nuôi sống của nó - Để hạn chế nhịp độ tăng dân số, các giải pháp sai lệch, ấu trĩ chưa được đưa ra gồm thiên tai, dịch bệnh, chiến tranh…..”

A. Học thuyết Malthus

B. Học thuyết quá độ dân số

C. Học thuyết Mac – Lênin về vấn đề dân số 

D. Ba câu A, B và C đều đúng

Câu 2: Hoạt động nào của con người góp phần làm gia tăng hiệu ứng nhà kính:

A. Trồng rừng

B. Sử dụng nhiên liệu hóa thạch

C. Sử dụng năng lượng tái tạo

D. Sử dụng khí sinh học 

Câu 3: Các khí gây hiệu ứng nhà kính bao gồm:

A. O2

B. Hơi H2O

C. CO2

D. A và C đúng

Câu 4: Tác động tích cực của con người đến hệ động vật là:

A. Thuần hóa – Chăn nuôi 

B. Ăn thịt thú rừng 

C. Ngâm rượu động vật 

D. Mặc áo long thú

Câu 5: Ở giai đoạn kết thúc của quá trình phú dưỡng hóa, thủy vực có các đặc điểm sau: 

A. Thừa oxy do quá trình phân hủy xác thực vật phù du

B. Tăng tính đa dạng hệ sinh thái thủy vực

C. Tăng cường quá trình tự làm sạch

D. Quá trình phân hủy kị khí chiếm ưu thế

Câu 6: Hiện tượng xảy ra khi các thủy vực kín tiếp nhận một lượng lớn các chất Nitơ và Phốt pho, được định nghĩa là: 

A. Hiện tượng axit hóa

B. Hiện tượng kiềm hóa

C. Hiện tượng phú dưỡng hóa

D. Hiện tượng mặn hóa