Câu hỏi: Các đặc điểm “mức sinh và mức tử đều thấp, dân số tăng chậm” thuộc giai đoạn nào trong học thuyết quá độ dân số:

A.  Giai đoạn 1 (giai đoạn trước quá độ dân số)

B. Giai đoạn 2 (giai đoạn quá độ dân số)

C. Giai đoạn 3 (giai đoạn sau quá độ dân số) 

D. Ba câu A, B và C đều sai

Câu 1: Gia tăng dân số là vấn đề môi trường vì:

A. Con người khai thác và sử dụng tài nguyên

B. Con người gây ô nhiễm môi trường

C. Con người làm biến đổi khí hậu 

D. Ba câu A, B và C đều đúng

Câu 2: Đặc tính nước thải sinh hoạt không bao gồm:

A. Chứa nhiều chất hữu cơ

B. Chứa Nitơ, Phôtpho

C. Các chất khó phân hủy sinh học

D. Mang các mầm bệnh

Câu 3: Sự nóng dần lên của Trái Đất dẫn đến hậu quả:

A. Đe dọa an ninh lương thực

B. Suy giảm đa dạng sinh học

C. Giảm khả năng cung cấp nước ngọt và nhấn chìm các vùng đất thấp 

D. Ba câu A, B và C đều đúng

Câu 4: Ở giai đoạn kết thúc của quá trình phú dưỡng hóa, thủy vực có các đặc điểm sau: 

A. Thừa oxy do quá trình phân hủy xác thực vật phù du

B. Tăng tính đa dạng hệ sinh thái thủy vực

C. Tăng cường quá trình tự làm sạch

D. Quá trình phân hủy kị khí chiếm ưu thế

Câu 5: Các nội dung sau thuộc về học thuyết dân số nào:“Dân số tăng theo cấp số nhân; còn lương thực, thực phẩm, phương tiện sinh hoạt chỉ tăng theo cấp số cộng. - Dân cư trên trái đất phát triển nhanh hơn khả năng nuôi sống của nó - Để hạn chế nhịp độ tăng dân số, các giải pháp sai lệch, ấu trĩ chưa được đưa ra gồm thiên tai, dịch bệnh, chiến tranh…..”

A. Học thuyết Malthus

B. Học thuyết quá độ dân số

C. Học thuyết Mac – Lênin về vấn đề dân số 

D. Ba câu A, B và C đều đúng

Câu 6: Các khí gây hiệu ứng nhà kính được kiểm soát bởi Nghị đinh thư Kyoto bao gồm:

A. CO2

B. O3 

C. Hơi H2O

D. Ba câu A, B và C đều đúng